大连市第二十四中学坐落在绿山脚下，置身于碧草苍松之中。学生们与飞鸟、游鱼相伴，读起书来心清气爽，神思灵动。除了天然的优势之外，学校的教学硬件堪称一流：现代化的多媒体网络教室、语音室、实验室一应俱全，充满科技与人文色彩的阅览大厅让人赏心悦目，育人环境优良。学校创建于1949年9月，是由培养烈士子女和干部后代的摇篮——育才学校发展而来，她与共和国一起诞生，一起沧桑，一起辉煌。六十载荣耀历程，六十载文化积淀，书写了二十四中不朽的诗篇，学校一路走来，秉承卓越完美的气质，赢得了“东北小清华”的美誉。学校现共有教学班38个(本部33个，国际部5个)，学生1500余名，实行分层次小班化教学。

　　办学成绩

　　学校本着“为学生的发展而设计”的育人理念、“科学与人文兼修，优秀与特长并重”的育人原则，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的办学特色，本着 “一切为了学生全面而充分地发展”的办学目标，为培养思维敏捷、特长突出，具有社会责任感和国际视野的卓越人才而不懈努力。学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，在高考、竞赛、艺术、体育、科技等各领域均取得优异成绩，领军于大连市普通高中教育。近几年来，学校共有500余人次在国家和省级各科竞赛中获奖，其中有近300人次获得了国家级初赛一等奖(省级赛区)，并有36人进入辽宁省代表队并参加全国决赛，获得金牌9枚，银牌13枚，铜牌12枚。先后有9人进入国家集训队，创造了奥林匹克竞赛大连市最好的成绩，成为奥林匹克物理、数学基地。

　　近几年，学校在科技创新大赛中共有11个项目获国家金奖、一等奖，74个项目获省一等奖，其中有28个项目入选辽宁队，参加全国决赛。省级国家级的机器人大赛获奖123人次。

　　恢复高考以来，学校的高考成绩一直处于省市前列。90年代以来，学校先后为大连市培养出了23位省、市高考第一名，有355名学生考入清华大学、北京大学、香港大学等一流学府，总人数在辽宁省名列前茅。王建、康宁、尹靓、王小达、陈炎、邹有志、赵逸轩等200多毕业生以优异成绩进入哈佛、剑桥、牛津等世界名校。2007届毕业生王硕，物理竞赛成绩优异被保送清华大学生物医学工程系，2011年申请到耶鲁、牛津、南加州大学等6所世界知名大学博士的全额奖学金，最后选择了耶鲁。

　　学校不仅重视学业优秀，更强调全面发展。学校还大力发展学生党员，自1997年以来已发展了150余名学生党员，营造了积极要求入党的浓郁氛围。

　　对外交流

　　学校坚持走国际化之路，除多年坚持聘请外国教师在学校任教之外，在对外交流与合作方面，已逐步走向制度化、规范化，形成了自己的特色。自1997年起，我校先后与美国拉玛高级中学、澳大利亚卡洛中学等成为友好学校，并和多个国家的教育交流机构进行了广泛的教育合作。

　　办学理念

　　学校以“以人为本、崇尚完美、追求卓越”为办学理念，以高品质的课堂为核心，以创新人才培养奠定坚实基础为重点，以国家课程与校本课程相补充为依托，让每一个学生都得到全面而充分的发展，让每一个学生幸福而优秀，已成为我校发展过程中的特色。在全体学生中积极践行以“两大意识、三大品行和四自准则”为核心的德育目标体系，即卓越意识、国际意识;责任心、荣誉感、爱国情;人格自尊、行为自律、学习自觉、成长自强，整合学校一切德育资源，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。

　　在新的时期继承和发扬二十四中的优良传统，体现时代精神，树立现代教育观、质量观、人才观，以学生发展为本，教书育人、管理育人、环境育人、服务育人，让每一个学生在校期间都能愉快学习、全面发展、健康成长。培养思维敏捷，全面发展、特长突出，具有社会责任感和国际视野的高素质人才。立足国情和学校实际，遵循教育规律和人才成长规律，创新教育教学方法，探索人才培养模式尤其是拔尖人才、创新人才的培养。注重因材施教，针对学生的特点和个性差异，发挥每个学生的优势潜能，探索拔尖人才的培养方式。完善教育教学质量评价制度，探索建立科学、多样的评价制度，鼓励学生自主学习，自我管理，自主自立。二十四中以一系列措施来践行自己的理念：通过“英才培养工程”，探索创新型高素质人才的培养模式，使学生成为思维敏捷、特长突出、具有社会责任感和国际视野的卓越人才。让优秀成为学生的习惯!