【必威体育官网网页版 6月24日消息】组织心理学家埃德加、舍恩说：“领导人真正的重要性就在于创造并管理文化，领导人是否具有独特的才华，表现在文化方面所做出的贡献。”学校文化是学校发展的灵魂，学校之间的竞争归根结底是学校文化之间的竞争。那么文化建设的重要载体是什么呢?——故事。文化最有生命力的内容就是故事，故事既需要讲述，也需要发现，更需要演绎……

　　一、学校的故事熏陶人 走从需求出发的教育之路

　　每所学校都有自己的办学理念和具体目标，也有自己学校的工作思路。这些都是学校文化建设的核心内容，需要通过学校管理不断强化、渗透、巩固，为此各校教师不断努力奋斗。然而学校管理的过程应当若水，不可能立竿见影，需要通过一个个故事潜移默化、润物无声的熏陶影响其中的每个人。因为：一个有发展潜力的学校，必然是一个有精彩故事的地方。培新对外的网站界面就分成了四个故事板块“学校的故事”“教师的故事”“学生的故事”和“家长的故事”。这些故事，有的是物在讲，有的是人在讲，如涓涓细流，滋养生命、容清纳浊、具有浮力、奔流不息。

　　1、利用物化媒体讲述学校的故事。

　　“蓬生麻中，不扶自直”。优秀的校园环境，时时处处给师生一种心灵感染，影响着师生的成长。为此，让花木含情、墙壁说话，结合学校的办学理念为它们赋予内涵，让它们时刻讲述着学校从需求出发的教育故事。

　　小学生眼中的校园是多姿多彩的，我校的主教学楼采用了学生喜爱的三种颜色，并且通过颜色讲述着老师们的心愿。绿色代表低年级学生，犹如嫩芽，慢慢舒展、长大;橙色代表中年级学生，在学校校园逐渐成熟，无论知识、能力，都有所收获;蓝色代表高年级学生，学生的翅膀逐渐硬朗，也快要离开母校，祝愿他们的未来能在蓝天展翅高飞。

　　培新的校徽设计采用抽象与具象相结合的手法。红色的圆环象征着培新是一个温暖的大家庭，携手共进，开拓未来; 绿色象征教师甘当绿叶，托起明天的太阳。P和X的变形组合，是培新全拼的第一个字母，代表“培新小学”。此外，“X”还象征书籍，展开的是知识的大门，“P”还象征富有活力的孩子，在书海中像小鸟一样快乐成长。

　　教学楼的主壁画隐含着培新的办学宗旨：让孩子拥有幸福童年、美好未来。壁画讲述了一个对未来有无限憧憬的孩子，张开双臂铺向教师的怀抱，教师带领他在培新这片土地上尽情地汲取营养，快乐成长，为日后的飞翔积淀知识，积蓄力量。

　　像这样的无言故事学校还有很多很多，它是一种教育力量，陶冶培新人的情操，净化培新人的心灵。