年近七旬的张克炎老师是磨滩小学的老校长，作为孩子们的“暑假老师”，他颇有感触，“孩子们需要家里人亲自送、并且签字接回，安全没问题。小朋友们来了都非常懂事，这样的一个小课堂给了这些原本孤独的孩子一个精彩的假期，我自己也觉得非常热闹。”

　　在条件相对较好的包河区烟墩街道滨湖惠园社区，留守儿童的暑假更为精彩，“快乐学堂”请来了非遗传承人教技艺、请来艺术老师教唱歌画画，暑假期间一周一次夏令营，还由志愿者和老师带队上街当起了小记者，所有的这些都是免费和无条件开放的。“社区经常给孩子们开设安全讲座和科普活动，进行心理疏导，通过一系列活动提高他们的自理能力。”包河区烟墩街道党工委委员万正琳介绍，留守儿童丰富安全的暑期生活让在外打工的父母少操了一份心。

　　2011年以来，包河区共建了40个快乐学堂，学堂不仅在孩子假期期间发挥重大作用，也是平日里留守儿童的童年乐园。“每个学堂，区财政每年都会给予一定的补助，这也是学堂运营的主要资金来源，要建立村居儿童教育的长效机制，我们需要吸引更多企业赞助和私人捐助，打破现有经费来源渠道单一的格局，向辖区单位、社会团体筹集资金。”万正琳说。