振兴小学晨会

　　【学校简介】

　　北京市振兴小学为民办非盈利的打工子弟学校，成立于1999年，位于海淀区上庄镇梅所屯村，租用原梅所屯村小学校址，在校学生400人;另有西北旺镇大牛坊校区1000人;两校区在校学生共计1400人，28个教学班级，涉及20多个省市，9个民族，教职员工51人。于2005年11月被海淀区教委、海淀区民政局批准的打工子弟学校。

　　【办学理念】

　　建设和谐校园，坚守教育责任，为打工子弟提供优质的教育

　　作为民办打工子弟学校，我校依据国家的教育方针结合自己的实际情况，本着规范办学、诚信办学提出了我校的办学理念：落实科学发展观，建设和谐校园，坚守教育责任，为打工子弟提供优质的教育，培养适应市场经济发展的创新型人才。

　　在这一理念的指导下，我校成立了党支部、工会、团支部、少先队、学生会等组织机构，积极围绕党的教育方针开展工作。2010年11月我校被教育部教师基金会评为全国民办教育先进集体。

 　　优质的教育要以优秀的教师为依托，学校打造一支过硬的教师队伍，从教师职业技能和职业道德上严格要求全体教职员工。要求做到：师心慈：爱护学生，诲人不倦;师仪端：仪表端正，言谈文明;师风正：谦虚谨慎，团结互助;师志坚：致力教育，勇于献身;师学勤：勤奋学习，力求上进;师业精：业务熟练，指导有方;师纪严：纪律严明，遵纪守法;师德高：作风正派，道德高尚。

　　学校注重教师专业水平的提高，通过鼓励参加老教师协会、北大社会科学研究所韩嘉玲教授组织的教师培训，提高教师业务水平。打工子弟学校的教师普遍课时多、任务重、待遇低，但我校的教师从没怨言，持着对教育的热爱和执著，把全部爱心和精力献给了孩子，受到孩子们的喜欢。鉴于学生的流动性，学生的知识水平和能力参差不齐，给教学造成很大困难。为使每一个孩子有提高，教师不放弃一个孩子，给他们关怀、鼓励，帮他们补习知识，想尽办法提高他们的知识水平和学习能力。

　　学校力所能及的为孩子们创设一个良好的学习环境，在经费不足的情况下，学校力筹资金为学生新建高标准的食堂，让学生在学校能吃到卫生、热乎的中午饭;安装取暖设备，使学生寒冬能在温暖的教室里学习;安装电子摄像监控系统、自雇保安人员维护校园安全。

　　【文化特色】

　　自主、自律、自信、自立、自强

　　我校的德育目标是强化“五自”：自主、自律、自信、自立、自强。通过加强“五自”，培养自主发展的人才。

　　通过组织学生参加每周一次的升国旗，加强学生的爱国主义教育，激发学生爱祖国、爱党、爱人民的情感，把自己的学习同国家命运、民族命运联系起来，从而有持续的学习动力。结合重要事件、时间加强主题教育，如奥运会时期加强爱国和友好竞争教育;十·一加强爱国缅怀革命先辈，继承优良传统教育。建党90周年参加社区举办的红歌合唱比赛。通过学雷锋做好事等主题中队会、学校广播站及时表扬好人好事，弘扬正气，树立典型，促进学生养成正确的价值观、人生观。

　　每天有学生会组织检查各班的做操、校服及卫生情况，即维护了学校良好的环境，又陪养了学生爱劳动、关心集体加强自律的好习惯。

　　学校开办了民族舞蹈班、电子琴口风琴班、丝网花制作班，成立了舞龙队、舞狮队、高跷队、秧歌队等民间花会艺术团开设校本课程，即传承了民族文化，又为学生发展兴趣爱好提供平台，促进学生全面发展。我校王温迪同学11岁考入了中央音乐学院小提琴专业。

　　通过安全伴我行等主题班、队会开展交通、用电、防火、防暴力侵犯等教育，提高学生安全防范意识，培养学生应对自然灾害、防灾减灾、自救互救的能力。

　　【教学工作】

　　教学是学校的重要工作，是培养学生智力、学习能力的重要环节，是学校生存发展的基点。为此，学校领导班子对教学工作常抓不懈。各教研组，结合校内、校外的学习提出组内教研课题并在教学工作中重点研究，教师们通过写教学反思日志不断思考总结好的教学方法，并相互交流。教师们互相听课、评课，互相学习取长补短，共同提高教学质量，促进了学校教学的发展。

　　【面临问题】

　　作为打工子弟学校，面临的首要困难是资金不足，我校收费标准很低，个别学生由于家庭困难学校还要减免。收取的学生费用要支付房租、水电、学生用车费用、教师工资、购置基本的教学仪器设备、必要的学校建设等，来维持学校的正常运转，在这种情况下，学校想进一步改善办学条件、提高教师待遇，往往因为资金不足而搁浅。目前，我校教职工社保所需资金由苗圃基金会资助，三年的合作期即将到期，能否继续维持教职工的社保是个疑问，这关系教师的稳定和学校发展，学校呼吁关注打工子弟学校有爱心有实力的单位给予我们帮助。只要有机会，我校将积极解决上述困难，以便促进学校持续科学的发展。

　　感谢所有关心、支持我校的爱心人士和单位。