【师资队伍】
学校拥有一支观念新、业务精、师德高、科研型的一流师资队伍。上个世纪末期，我校教师袁克众是国内知名的物理教学专家，他在物理实验（教具创制）教学有很高造诣，先后40余次受省内外高校、学术年会、重点中学等邀请前去讲学，著述有《中学物理课外活动（共五册）》《初中物理知识表解》等百万字；我校教师刘怀乐被誉为“中学化学实验研究专家”，在国家级刊物发表论文60余篇，专著有《中学化学教学实证与求索》和《中学化学教学思维》等。目前，学校有享受国务院特殊津贴专家1人，重庆市振兴重庆争光贡献奖1人；重庆市名师1人，特级教师12人，研究员（正教授级）13人，高级教师260余人；全国人大代表1人，中共第十五次全国代表大会代表1人；全国“五一”劳动奖章获得者1人，全国优秀教师（教育工作者）8人，重庆市优秀教师、优秀班主任、优秀教育（德育）工作者19人；国家级骨干教师10人，重庆市骨干教师37人；博士2名，硕士100余名；中国数、理、生、化、信息学奥赛高级教练16人；获全国赛课一等奖11人，获全市赛课一等奖80人；获全国教育教学论文一等奖9人，获全市论文一等奖120余人；教师在报刊杂志发表文章500余篇，创作、翻译、编写各类书刊著述（含教材、教辅等）正式出版达400余种；先后有100多位教师赴美、英、澳、加、日、新等国家学习交流。2008年朱波获中央电视台迎奥运“希望之星”英语风采大赛教师组全国总冠军。2010年青年教师范晓东、彭志明获中央电视台英语演讲风采大赛教师组全国总冠军和季军。
早在1997年底，学校在全市率先为教师配置个人电脑，率先在全国建成中学1000兆校园网，率先在每间教室、每间寝室、每间办公室配备空调……在市内外引起了强烈的反响，起到很好的示范引领作用。现在，全校800余名教师每人免费配备了世界顶级名牌笔记本电脑一台，拿出专向资金用于全校教职工家庭上网和订阅教育教学专业杂志2—3本，辅助教育教学。
【课程改革】
学校认为，课程是素质教育的主载体。为此，学校借新课改的东风，成立了课程改革处，专业指导课程开发。学校派出40多名骨干教师赴北京等全国各地参加培训，回校后开设100多门选修课，自编教材，具有多样性、科学性、实用性特点。学生进行研究性学习，自选研究课题。高2004级自选100多项课题，将其成果向全市40多个区县汇报展示，受市教科院和各方好评，获研究性课程一等奖。高2005级124个课题，初2004级和初2005级共170余项研究性学习成果，现场会也在巴蜀召开，充分展示了巴蜀中学超一流的能力和水平。在重庆市2010年高中全面进入课程改革之际，学校抓住机遇，当很多学校还在摸索犯难之际，巴蜀中学又一次走在了最前列，根据教师的专长和学生的兴趣爱好，目前已为学生开设了117门选修课，市教科院教研员观摩后激动地表示，巴蜀的学生以创新的方式进行研究性学习，实现了新课改的目标。下一步，学校不但要开很多选修课，还要投入资金，打造精品课程，建立学校完善的新课程体系。
【校园文化】
巴蜀大讲坛
学校为开拓学生视野，培养学生的社会责任感和历史使命感，开设了巴蜀大讲坛，举办成功人生系列讲座，激励学生志存高远，培养“善雅志”的未来英才，讲坛先后延请了巴蜀校友张焕乔院士、原教育部副部长韦钰院士、世界著名新儒学代表哈佛大学杜维明教授、著名百家讲坛主持人于丹教授、纪连海老师、疯狂英语创始人李阳、重庆市中华传统文化研究会会长叶贵本教授、重庆市孔子儒学研究会会长鲜于煌教授等参与讲坛，以他们的成功人生经历、学术创造等，引领了我校师生精神思想，为学生的人生观、世界观的形成注入了优秀的元素，受到了我校师生的热烈欢迎，巴蜀大讲坛的水平可谓全国顶尖。
近年来，学校先后承担了10余项国家级、省市级科研课题，以此为平台吸引了三百余位教师参加，提高教师教育教学科研能力，为学校的可持续发展奠定了坚实基础。《教师在研究性学习中的作用研究》课题荣获重庆市政府二等奖和教育部三等奖。
成立国际部，开设孔子课堂
2003年，巴蜀中学将眼光投向世界，成立了专门推进学校国际化进程的国际部，从此，以全球化的眼光，培养学生成为具有中华灵魂、世界眼光、现代观念的世界文明人，成为巴蜀中学新的追求。学校先后与美国、英国、新加坡等国进行国际交流与合作，并开办了留美班、巴蜀留学欧洲班、留学新加坡班、美国大学理事会授权的巴蜀AP班，不到5年，学校已向世界各地输送了数百名优秀毕业生，还曾创下留美班全体学生整班跨入美国名校的奇迹……每年，学校引进优秀的外籍教师、校长、专家、外国领事馆官员来进行教学、访问和交流。短短数年时间，巴蜀中学在欧洲、北美等地区建立了近十所国际友好学校，包括英国爱丁堡圣乔治女子学校，英国巴京艾彼人文体育学校等。2007年，我校与英国爱丁堡的圣乔治女子学校经过国家汉办授权，正式开设孔子课堂，传播中国语言和文化。2011年，学校将在美国纽约州再建一所孔子课堂，向当地学生、居民传播中国文化之美。
