花更多时间进行兴趣阅读

　　记者发现，教材“瘦身”后，不少家长的共识是“小朋友认字压力小了，课堂上有更多的时间进行巩固复习，回家就有更多的时间进行拓展兴趣阅读。”

　　对此，《收获》杂志副编审、作家叶开在日前的“语文教育路在何方”论坛上就表示，“现行小学语文课本中还是有不少无趣的内容，这个年龄段的孩子最需要阅读的动物题材小说却一篇都没有”。

　　儿童财商作家郑晓舟也认为，最近在微信上大热的“美国加州小学语文教材”，乍看起来体量很大，光一年级就有5册书，但以精美的绘本形式为主，由浅入深，选篇也非常有趣优美，自然能吸引孩子的阅读兴趣，“相比之下，我们一年级课本中部分儿歌体裁的课文，既无美感又缺乏童趣，像打油诗。”在她看来，教材“减负”正是为小学生广泛阅读各种优秀的文学作品和兴趣读物留出了时间。

　　盖敏则认为，教材修订是减负的重要举措，也建议家长放平心态，“不要因为教材薄了而给孩子额外加压或提前学习，一年级第一学期最重要的是培养对学习的兴趣和良好的学习习惯，基础打好，后面知识点的掌握会很快。”

　　新的小学一年级语文课本“瘦”掉了些什么?

　　●新教材删去了原先最后一章节的5篇篇幅长、内容深的课文，能少学38个词语，识字量降低39个、写字量降低20个;

　　●新教材删除了每个章节后的“古诗诵读”部分，共计8篇古诗;

　　●新教材删去了原先的“笔画名称表”，《识字表》与《写字表》合并为《识字写字表》;

　　●整本教材中的识字量从350个左右降低至296个，写字量也减少到118个，一些比较复杂的词语也从词语表上被删去，部分笔画复杂的字词也在新教材中作了替换或删除。