“少年强则国强”，青少年体质意义重大。然而，教育部体卫艺司司长王登峰透露，全国青少年体质健康水平不容乐观。自1985年起，我国每5年一次开展全国学生体质调研。结果显示，从1985年至2005年，全国大中小学生体质持续下跌，至2005年达到“谷底”，此后学生体质健康水平“止跌回升”。2010年至今，学生体质水平整体保持平稳，但有些指标上下波动，部分指标仍不理想。　　学生体质健康指标包括形态发育水平、爆发力素质、耐力素质、速度素质、力量素质、柔韧性素质、视力等。目前中小学生耐力素质逐步回升，但大学生仍持续下滑。速度素质同样如此，城市女大学生成绩甚至低于高中生和初中生。力量素质方面，大学男生成绩与初高中生成绩持平，女生成绩甚至低于高中生和初中生。全国超重和肥胖检出率开始下降，但城市学生的肥胖率增长趋势依然强劲。视力不良检出率继续上升，并出现低龄化倾向。从1985年到2010年，7到18岁学生视力不良检出率持续上升，尤以7到12岁年龄段学生增长速度最快。青少年体质健康水平出现积极变化，一方面与减负密切相关。全国义务教育阶段“减负”、取消“小升初”考试、小学毕业就近入学等政策逐步落实，在一定程度上缓解了学生的课业压力，“每天锻炼一小时”逐步得到落实。另一方面，各省市将体育成绩纳入中考，调动了学生和学校的积极性，初中生各项体质健康指标明显提高。　　据透露，为进一步稳定、提高学生体质水平，教育部将把体育成绩纳入对学校和学生考核的依据，对学生体质健康连续三年持续下降的学校“一票否决”。同时，全国还将推动学校体育改革，鼓励学校提供更多元的运动项目供学生选择。上海从去年起也在十几所高中试点体育“专项化”，学生可以自主选择球类、游泳、武术等运动项目学习，培养学生掌握一两项终身锻炼的技能，为终身锻炼、健康体质奠基。