父母首先要“兴致盎然”
“‘父母’二字的定义，不应该只局限于传统的三维元素：1、生活照料者，2、行为管理者，3、道德教育者。事实上，我们应该给父母定义加入新的三维元素：4、模范带头者，5、兴趣激发者，以及6、认同鼓励者。”邓婷博士认为，父母的鼓励在激发孩子学习兴趣方面有着显著的作用。父母是孩子的第一老师，即使父母不特意地去教孩子，但父母的一言一行和生活态度都会对孩子直接或间接地产生影响。当父母以一种积极乐观和兴致盎然的态度去对待周围的事物，孩子也会觉得这个世界充满神奇的乐趣从而产生强烈的求知欲。放在学习上，不要盲目地给孩子报补习班或者做试题，而可以陪着孩子一起去探索学科知识在生活中的运用，或者给孩子买一些相关的课外书籍，激发孩子的兴趣。
“同样的道理，当一个老师以饱满的激情和浓厚的兴趣展示所教的学科知识，那么学生的求知欲和学习兴趣也会大大地激发和提高。”邓婷补充道。
