【必威体育官网网页版 8月14日消息】教育的两大目标：一是教人聪慧，二是使人高尚。多年来，该校一直在学习、思考、探究并践行着。为此，山西省临猗中学确立了“面向全体，优化个性，为学生终身发展奠基”的办学宗旨。为了使这一理念落地生根，该校坚持以先进文化为引领，以师生的“道德文明建设”为抓手，创新管理，优化队伍，激发潜能，提升内涵，逐步构建起了“科学与民主、宽松与和谐、大气与包容、 勤奋与求实、尚真与唯美”的向上、进取、和谐、人文的校园文化。她像一面旗帜，将全校师生紧紧地凝聚在一起，对师生的生命成长起到了熏陶、引领和激励作用，有力地促进了学校的内涵发展。

　　学校文化犹如学校的灵魂，是凝聚全体师生的粘合剂，是学校发展活力的源泉。没有过程的“转化”“操作”与“积累”，这一切都只能是纸上谈兵。

　　2005年陈富强挑起了校长重担，决心以精神文化为先导，着力塑造真正属于临猗中学的精神之魂----人文和谐、团结协作、敢为人先、开拓创新的团队精神;爱生如子、爱校如家、倾心事业、甘做人梯的奉献精神;立足前沿、走进心灵、严谨执著、立德启智的治学精神。

　　山西省临猗中学学校坚持“强师德、塑形象”的做法。围绕“爱与责任”这一主线，通过师德演讲、师德宣誓承诺、学生评教、家校联谊和“老师，我想对你说”等系列主题班会;通过师徒结对，教学技能展示，老师承包学生相伴成长等多种途径，有力地促进了师德师风建设。

　　学校坚持开展“每周一次小学习，半月一次大学习，一月一次思想交流碰撞”活动。大家采取谈体会、言感悟、学典型、剖个案，举办读书沙龙等形式，不断诠释和传播着“爱与责任”“道德文明”“励志感恩”“团队力量”等主题，这些正能量的不断注入，净化了教师的心灵，提升了教师的内动力。