【必威体育官网网页版 7月10日消息】一所学院在没有一棵葡萄树的情况下，应所在地市长要求开设了一个葡萄酒专业。这个新设专业的学生读到大学三年级时，连一棵葡萄树都没有见着;学生读到大学四年级时，这个市长被抓起来了，连续四届学生的就业问题变得十分棘手。

　　安徽省合肥学院党委书记蔡敬民用这个典型的反例来说明，地方政府和新建本科高校之间的关系处理问题十分重要与敏感。

　　谈及这个问题，教育部发展规划司副司长陈锋说：“教育行政部门希望地方政府以最大的努力支持改革，真正让所在地的应用型高校成为自己的大学，为城市创造经济社会价值，而不是培养失业人群。”

　　地方高校转型发展，被称为我国高等教育领域继管理体制改革和“大扩招”之后的又一次深刻改革。国家层面提出转型的导向、目标与要求以后，具体的 落实与实践主要依靠地方政府与新建本科高校。日前，记者围绕两者之间关系处理的主题，采访了部分市委书记、市长以及地方新建本科高校负责人。

　　人家强调国际化，你注重地方性，难免会遭到反对

　　合肥学院是2002年升本的一所地方本科高校。合肥市政府副秘书长高晓光介绍，当时很多人对这个有意见，即省会合肥科技类大学有中国科技大学，工业类大学有合肥工业大学，农业类高校有安徽农业大学，高等教育资源丰富，学科门类齐全，是否有必要再建一所大学?

　　“2003年提出地方性应用型办学定位时就遭到很多的反对声音。人家新建本科高校都强调国际化、培养学术型人才，你注重地方性培养应用型人才，办这样的学校干什么。很多领导对我很反感。”合肥学院党委书记蔡敬民透露说。

　　十年之后，当初的疑惑都烟消云散了，合肥市生源占该院每年招生总数的10%左右，但学院每年毕业生中有60%留在了该市工作，80%留在了安徽 省工作。合肥市委书记在一家先进制造企业调研时问技术团队负责人是什么学校毕业，对方说是合肥学院机械学院。从此，这名书记每到一个地方调研都要问有没有 合肥学院的毕业生。

　　“合肥学院是培养合肥工程师的摇篮”这句话由市委书记说出来，无疑证实了学院当初办学定位与思路的正确。蔡敬民说，尽管以前遭到过反对，但是现在感到很欣慰。

　　在2004年5月升本之后，江苏常熟理工学院确实面临走什么样发展道路的问题：一条是像重点大学那样培养学术型人才，还有一条是走适合自己的特色之路。该院院长朱士中认为，作为一所新建本科高校，在推动和服务地方经济发展中应该有所为有所不为。