【必威体育官网网页版 消息】与成绩一流的学生相比，进入河北省邯郸市第二中学的学生也许还有差距，如何把这些学生培养成 “一流”甚至“超一流”，促进他们健康成长、成才，始终是河北省邯郸市第二中学全校上下思索和着力解决的问题。在广泛交流的基础上大家达成共识：这些孩子差异的根本原因是没有养成良好的学习习惯和行为习惯。没有目标和志向，缺乏责任感、自信心和意志力是造成他们成绩欠佳的病根。河北省邯郸市第二中学校领导班子研究决定：实施实效德育，以活动为载体，帮助学生改掉坏毛病、坏习惯，进入良性学习状态，用实效德育撬动高效教学。

　　思想统一带来行动一致。在“全员育人、全程育人、全面育人”方针指引下，河北省邯郸市第二中学建立起一支强有力的德育队伍，政教处、年级部、班主任、家长四位一体。细化管理，严字当头。从“讲文明、讲纪律、讲卫生、讲责任”的养成教育做起，全体班主任采取“确保优等生，争取希望生，培养特长生，鼓励后进生”的教育策略，利用每位学生的“闪光点”激发“增长点”，促进全体学生成长进步。

　　德育教育的关键是情感态度。河北省邯郸市第二中学合校后，通过多渠道、多形式切入学生情感，使学生在封闭的校园环境中释放青春的热情。学生会发挥自我管理、自我激励职能，成立了形式多样的学生社团，成为发挥文化引领、增强学生自信、培养学生特长的精神乐园。在校团委带领下，学生们自编自导自演，组织了“我的奥斯卡”颁奖盛会作为对教师节的献礼，从学生的视角讴歌老师、赞美老师，抒发了对老师的情感，展示了同学们的才华。班级文化、主题班会、军训等丰富多彩的校园生活营造了浓厚的德育氛围，使学生在体验中陶冶了道德情操。

　　为使德育更有针对性，新学期伊始，河北省邯郸市第二中学开设了德育校本课程——人生规划课。让学生结合个人爱好，列出喜欢做的职业和事情，分析自己的职业倾向，使学生达到认识自我，确定目标的目的。通过人生规划教育帮助学生理性地认识自己的未来，查找自身不足，激发和引导学生的自主学习。