主：王司长说了职业教育的前途会越来越光明，同时也给我们指明了方向。我们在选择学校的时候，可以更多的选择中等职业技术学校。那还有一位叫“不了情”的朋友想问您说过职业教育的发展不足会带来教育结构失衡和教育机会短缺，目前中国职业技术教育学会德育工作委员会也已经成立，您可以谈谈在职业教育中德育工作的重要性吗?以及各学校有没有专门针对德育教育的工作和活动呢?

　　王：那句话实际上是在2005年我讲到的。谈到的是教育公平的问题。我觉得在谈教育公平的时候，不要把目光都集中在高等学校、普通高中的阶段。实际上这其中非常值得关注的就是要关注中等职业教育。如果中等职业教育发展不足的话，他就会带来教育机会的缺失。公平并不意味着人人享受一样的教育。教育公平是在于你能够对于不同的人，有不同的选择教育的机会。我们所说的公平就是能够给不同的人群不同的年龄段提供最基本的需要，多样的选择教育的机会。这才是真正意义上的教育公平。实际上你问我的是德育的问题，我觉得职业学校德育教育非常重要。我们更多的是强调了学生加强时间技能的培养，实际上是两加强。加强对学生素质的培养特别是职业道德，这个非常重要。职业教育也是要贯彻党的教育方针的，就是我们的孩子在做人的方面有缺失，就是本事再大，后面的路也不好走，所以德育工作非常重要。职业教育也是德育为先，育人为本的。我们要把育德树人作为根本的任务。当然我们要根据自己的特点来做。如何使我们实施的德育更有针对性、时效性、时代感，这是我们德育工作要加强的。刚才你问到我们有什么活动，是这样：除了德育课之外，活动方面也很有特色。比如全国从2004年到现在，我们已经开展了四届的中等职业学校文明风采的竞赛活动。就是要让我们的学生设计征文等项目，结合孩子们的实际来做，效果很好，参与率很高。在具体操作、参与过程中进行我们的德育。另外我们还有一些技能大赛。实际上标准当中也要看你敬业的精神等，做事的态度都要贯彻在里面。德育也要从“做”实施。这将是我们职业教育非常突出的特点。我希望我们的学生培养一个核心的思想就是“爱岗敬业、诚实守信”。

　　主：那还有一项措施在我看来是非常有力度的而且可以很快见到效果的，那就是对部分学校的改变，比如有些学院并入别的大学，有些办学条件差的再继续改制，对这部分的改革情况，可以跟我们做一个比较详细的介绍吗?

　　王：这个问题已经超过我业务的范围了，这涉及到院校设置方面了。但我针对这个题目可以讲一点。我们不主张把中等职业学校并入到普通高校里面。这样对职业教育来讲是一个损失、资源的流失。第二个，我们不主张目前中等职业学校来升格，也不主张现在的高等职业学校升格。这一点在2005年国务院关于大力发展职业教育的决定上已经有明确的规定。这个一方面是为了保护职业教育的资源，另一方面是保护我们国家各级各类教育的协调发展。这是我针对你说的问题要表达的。

　　主：哦，我们也在一定程度上了解了。那作为学生和家长，无论上什么样的学校，最重要的不过是毕业之后就业情况怎么样?刚才你说到了，中等职业学校的就业率达到了将近96%，那您是否能客观的来对职业教育的就业情况做一个分析呢?

　　王：这是一个现实吧，中等职业教育中大的划分，一部分是学校职业教育，一部分是职业培训。在学校职业教育当中，有高等职业教育和中等职业教育。那么目前来讲，有95.6%是2006年中等职业学校的就业率。从2002年开始中等职业学校的就业率也保持在90%以上。我们要清晰的看到就业质量，这是我一直都在强调的。就业质量就是第一，我的学生学得东西，他干得这个岗位，接口的程度。第二岗位待遇有多高。第三相对稳定程度有多高。第四，他的保障方面怎么样。这才是一个综合的就业情况。所以尽管看到这个就业率，我脑海里有句话。第一就是不要盲目乐观。但是有一点要谈到，接受中等职业教育就业没有问题。三个方面，第一，我们这个社会需要大量这个层面的人。缺少经过职业教育，有一技之长的人。所以现在高薪聘请专业技师，所以这块工作不能再耽误了。有一条就是接受职业教育就业就是好。接受中等职业教育就业就更好。

　　主：看来是行行出状元。在中等职业学校也能出来更好的状元。最后还想请王司长描绘一下职业教育未来美好的蓝图。

　　王：职业教育总的一句话，中国的发展我觉得进入到了一个最好的发展时期。一方面是领导重视，是最根本的。最关键的是我们国家已经进入到这样一个发展阶段。就是在实施新型的工业化，正在推进锦涛书记提出来的工业化、城镇化、信息化、市场化，国际化。就是大量的需要这方面的人才，所以相应的就需要这方面的教育。所以我对未来的描绘就是越来越好。

　　主：职业教育会越来越好。电脑前的您有什么样的话要跟王司长进行互动进行交流的话，也欢迎您参与到我们的节目当中来，同时在节目之后你还可以点击王继平司长的博客，来跟王司长进行直接的对话和沟通。今天的节目也接近尾声了，我们下期节目再见。