一个英语补习班，这个班前几堂课是梳理初一的知识点，后面再讲初二的内容，我觉得是比较适合他的。其他科目他都还行，我们就不打算补了。他一直学小提琴，假期也会继续练习。他比较喜欢运动，想学篮球，我也打算给他报个班呢。”

　　“那我们商量一下我能玩电脑游戏么?”刘奉琦顺势问妈妈，刘女士笑笑说：“好，每天做完作业，玩一个小时，你得保证只能玩一小时，不能耍赖皮!”“耶!好的!”孩子高兴地抱住妈妈狠狠地亲了一口。

　　补课要理性

　　切忌盲目跟风

　　如今有人戏称学生根本没有假期，所谓寒暑假其实就是“第三学期”，本来该是孩子们轻松快乐享受的时光却被各种假期兴趣班、补习班、托管班排得满满的，一点不比平时学习轻松。

　　面对这样的现状，很多家长表示无奈：大家都补，你不补，以后啥啥都比不过别人，后悔都来不及!

　　难道学生的假期只能是一窝蜂地扎堆补课么?

　　当然不是!

　　教育专家认为，家长在为孩子安排假期补课时应该问自己三个问题：我是不是了解我的孩子?我的孩子需要什么?什么样的学习方式有助于提高孩子的成绩?

　　家长首先应该了解自己孩子的学习情况，哪一科或者哪几科成绩不理想，造成成绩不理想的原因是知识点的欠缺还是马虎的性格，做到有的放矢地解决问题。

　　其次，在选择课外辅导机构时，应该选择知名度高、口碑好的。现在补习市场鱼龙混杂，以名师为噱头的、实则“挂羊头卖狗肉”的补习班不胜枚举，家长一定要擦亮眼睛，做好充分的市场调查，让孩子在师资能力强的补习机构中完善自我学习体系。

再次，家长应该尊重孩子的想法，在决定送孩子到补习班之前耐心向孩子说明缘由，让孩子充分认识