孙云晓：吃苦体验应是富有挑战且美好的经历

　　多数受访者认同吃苦教育会对孩子发展产生积极的影响，但对有关教育内容与教育方式，家长们各有不同的想法。

　　“在进行吃苦教育之前，家长要与孩子多沟通，避免产生对立情绪。”赵勇辉认为，只要体验能够激发孩子的善良，对生活的认识，产生一些触动和思考就是不错的吃苦方式。

　　中国青少年研究中心副主任孙云晓指出，吃苦教育需遵循青少年成长规律。“不能把吃苦看成单纯的受罪，单纯的受苦受罪可能会导致青少年回到家里‘加倍补偿’。要避免在教育的过程中走极端。”孙云晓说。“作为一种教育的设计，吃苦教育应是一种亲近自然、热爱自然的过程。对青少年来说，这里面需要有磨练与挑战，同时是难忘而美好的”。

　　调查显示，多让孩子接触社会(56.1%)、学校组织相关活动(48.4%)、吃苦教育内容充实多样(44.7%)是受访者认为吃苦教育应该改进的地方。

　　孙云晓建议，“正常的体育锻炼就是青少年日常生活中的吃苦训练。这种训练更具有科学性和可操作性。”他认为，体育锻炼不脱离孩子的日常生活，同时也是青少年有意识的、力所能及之内的吃苦。“从国际趋势看，体育运动作为一种意志磨练，对青少年的体能、意志、智慧的塑造都包含其中”。

　　“只有唤醒青少年内心的需要，唤醒他挑战自己、适应艰苦环境的意识，吃苦教育才是有效果的。”孙云晓说。