靠“过耳不忘”学习
张耀东1996年3月生于甘肃天水,父亲是国企工人,母亲是中学物理老师。出生三个多月后,张耀东就被发现眼睛“转动不灵活”,被确诊为“青盲”,即视神经萎缩。尽管医生多次告知“看不好了”,张氏夫妇仍未放弃,每年辗转北京、西安等地求医,直到张耀东念初中,终向现实妥协。
父亲张鉴2000年下岗后,大部分时间都用于接送儿子上学,偶尔打点零工。据张鉴介绍,张耀东能像正常孩子一样进入学校得感激天师附小的王校长“网开一面”,让其试读。张耀东很争气,不但与老师同学相处融洽,还当上了学校的播音员。父亲说,眼睛萎缩的张耀东学习全靠耳朵。“他可以说是过耳不忘,在学校听完课后,回到家中再由他妈妈念着复习一遍即可。”
2008年,张耀东考进天水逸夫中学。当时的语文老师石瑞介绍,这孩子虽然眼睛残疾,但自理能力强,心态阳光而且富有爱心,每次考试都是全年级前十名,深得老师和同学喜欢。张耀东在天水一中就读时的高三班主任景怡也夸赞:“这个孩子特别善良、真诚,对自己要求非常严格,无论是学习还是和同学相处,都以一个正常孩子的标准要求自己,乐观向上的精神特别能感染周围的同学。”
而从高一开始,张耀东不再让父亲接送,靠自己的摸索来往于学校与家中。他不但自立,还涉猎广泛。2013年,他在教育部、民政部、文化部和残联共同举办的第八届全国残疾人艺术汇演中获得二胡演奏银奖。2013年6月,张耀东被评为天水市首届十佳少年,这也为他的本次高考带来了10分附加分。
一个人的高考考场
“能顺利参加这次高考可不容易”,父亲张鉴介绍,从张耀东念初中开始,家里到处打听“盲人高考”的事。他们给中国残联写过信,接受过中国盲协主席李伟洪的鼓励。他们还多次给教育部投过网上信函,但大多石沉大海。
在一封2013年4月1日写给教育部的题为《我要参加高考》的信中,张耀东说:“我是一名盲人,今天能坐在当地省级重点中学读书,是我付出几倍于常人的艰辛努力得来的结果……现在,我又一次站在了人生的十字路口。从小学到高中,我和普通学生一样,上的是正常学校,我也希望和普通学生一样参加高考,在公平的起点上竞争上大学……”
张家的努力在今年3月28日收到回报,教育部发文:有盲人参加考试时,为盲人考生提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助。
6月7日,张耀东走进了当地教育主管部门为其特设的天水六中第86考场。张耀东说,考场设置与普通考场无异,只不过里面只有他一个人,座位上增设台灯补充光亮。试卷字体放大到了一号字,但配上电子放大镜的张耀东看起来仍有些吃力。他对高考感触最深的是时间不够用,“努力看完再仔细写,我得比别人多花好长时间。”他仍对数学那道12分的几何大题没来得及做耿耿于怀。他说,以后的高考应适当给盲人延长考试时间,同时增加“读题”、“代笔”等便利措施,这样才更有利发挥。
6月22日中午,甘肃省高考成绩发布。父亲张鉴上网查到了张耀东的成绩:语文100分;数学108分;外语128分;文综212分,总分548分。算上10分的政策加分,张耀东的高考成绩超过甘肃一本线15分。一家人喜极而泣。
张耀东说,那一瞬间他想起了自己这么多年的坚持,也想起了“一个人的考场”内两位监考老师的叮嘱和祝福。“虽然比我预估的少了二三十分,但已经很满足了。”
他能梦圆广东吗?
然而,张家的幸福很快转化为忐忑和焦虑———分数是考出来了,有大学肯录取这个盲人孩子吗?
从五六岁开始,父母已在思考张耀东的前途,逼着他背医书,没想到这反而成了张耀东唯一的人生梦想。他把《本草纲目》、《伤寒论》、《黄帝内经》等中医典籍烂熟于心,也能把人体全身的500多个穴位一一指出。他说,这辈子就要学中医。
于是,张耀东的志愿填报卡上出现了这些学校的名字:一本为南方医科大学,因为今年只此一所重点医科院校在甘肃招生;二本填了成都中医药大学、湖北中医药大学和甘肃中医学院。
在诸多媒体的帮助下,张耀东已跟这些学校的招办通过电话,结果不尽如人意。据介绍,南方医科大学招生办的一位负责老师称:“我们在甘肃省只招收一个名额,目前当地报考学生的分数还不清楚,这方面无法回复。广州这边的大学之前从没遇到过盲人考生的问题,我们还要研究讨论,等有了结果会回复。”湖北中医药大学的回复与之类似,而成都中医药大学则已经婉拒。
甘肃中医药学院招办负责老师回复:“孩子确实不容易,但是根据高考体检制度,他确实无法通过体检。而且孩子来上学能不能自主学习都是个问题。”这位老师答应和上级汇报讨论后回复,这多少给了张耀东一些希望。
张耀东说,他最想去的还是广东,“那是一片开放包容的土地”。他说,如果南方医科大学最终没录取自己,他希望广州中医药大学在补录志愿征集时也能对自己多一些考虑。
然而,张耀东对此并不乐观。临近采访结束,他有些无奈地说:“如果真的全被拒了,我就不念大学了,自学中医去。”昨日(25日)凌晨,河南省2014年普通高考成绩公布,驻马店市46岁盲人李金生获得58分。此前,李金生一直在为自己参加高考的权利而奔波。