【必威体育官网网页版 3月17日消息】2014年3月8日上午,项城市学期教育工作经验交流会暨幼儿园园长、幼儿园教师培训动员会在我校五楼会议室召开。项城市教体局副局长张锦忠、市教师进修学校校长高必兴、基础教育科长王献礼、学前教育科科长夏力争参加了会议,与会的还有来自全市各镇、办中心校校长、师训专干及全体幼儿园园长。

首先,市教师进修学校高必兴校长就会议的召开致欢迎词,介绍了我校在教师培训方面的优势条件,以及在探索学前教育培训新模式方面所作的努力,并表示为各位园长和教师在我校的培训提供高标准高质量的服务,为项城市学前教育的发展助力。

夏力争科长宣读了14年幼儿园园长及幼儿园教师培训方案,就即将开展的春季幼儿园园长和教师培训做了具体布置。会上,五位优秀幼儿园园长代表就幼儿园的招生、教学、管理等方面做了典型发言。

基础教育科王献礼科长强调,搞好项城的基础教育,必须加强和重视学前教育。搞好学前教育要加强对师资力量的培训,只有提高幼儿教师的师德水平和专业能力,才能提升幼儿园的管理质量。

最后,张锦忠副局长总结了2013年的学前教育工作。2013年项城市政府及项城市教体局加大了对学前教育的投资和监管力度,但是仍不能满足当前幼儿教育的需求,入园难仍然是困扰项城市民的一大难题,项城市教体局将进一步结合各镇、办实际,增加或整合现有的学前教育资源,在各镇、办建设好一到两所优质幼儿园,解决广大市民子女的入托难题。张局长进一步指出,项城市的学期教育教学质量亟待提高,幼儿园安全问题不能有一丝一毫的放松。学前教育质量可以说是目前教育监管的薄弱地带,各幼儿园在招生、教学、安全等方面没有完整规范的指导方案,各幼儿园根据自己的实际,各行其是,对教体局的要求置若罔闻,幼儿园接送学生的校车没有喷涂统一标识,超载现象严重。教学内容没有统一教材,师资力量参差不齐,影响了我市学前教育的整体质量。最后张局长对2014年学前工作做了安排和部署,并要求与会各幼儿园园长及教师积极参加培训,并将培训结果运用到学前教育工作中去,在今后的工作中励志前行,进一步发挥主动性、创造性,用责任擎起我市学前教育的一片蓝天!
附件:
014年项城市幼儿园园长暨幼儿教师培训方案
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,建设一支高素质、专业化的幼儿园管理干部和幼儿园骨干教师队伍,提高园长自主发展的目标意识和规划幼儿园发展的能力,帮助园长进一步更新教育理念,提升办园的水平和效能。进一步加强我市幼儿园园长和教师的队伍建设,提高幼儿园园长管理的质量与水平暨幼儿园教师的业务水平,根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和周口市、项城市教体局关于加强对幼儿园园长和教师进行培训的相关要求。按照学前教育科的具体安排,决定在2014年开展项城市幼儿园园长和幼儿园教师培训。结合我市幼儿园教师队伍的实际,为保证培训工作的质量,特制定如下培训方案:
一、指导思想
以十八届三中全会精神和科学发展观为指导思想,按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神,以积极推进幼儿园教育改革、全面深入实施素质教育为目的,促进我市幼儿园园长转变教育思想,提高依法办学和实施素质教育能力为重点,努力培养一批我市幼儿园管理工作的带头人和一支师德高尚、具有较强教学能力的幼儿园师资队伍,引领我市幼儿园教学水平的提高。
二、培训目标
通过培训,进一步增强我市幼儿园园长依法治园的意识,提高依法办学的能力,把握新时期幼儿园教师队伍建设和管理的若干对策,提高实施素质教育的管理水平和创新能力。提高幼儿园教师的师德水平和业务能力,建设一支高水平的幼儿园教师队伍。
三、培训对象
全市各类公办、民办幼儿园园长、小学附设幼儿园的校长和所有非幼儿师范学校毕业的幼儿园教师。
四、培训时间、地点及经费
培训时间:本次培训分期进行,每期培训主要利用周末时间,不耽误正常工作,具体时间安排见附表。
培训地点:项城市教师进修学校(中专实训楼五楼)
培训经费:培训费、食宿费、交通费、资料费全免。
五、培训内容
(一)园长培训内容
主要包括行政管理、业务管理、后勤管理、队伍建设、安全管理、《3—6岁儿童学习和发展指南》,园长之间的经验交流、研讨,实地考察等。
(二)幼儿园教师培训内容
主要包括《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》解读、《3—6岁幼儿年龄特点及教育策略》、初步的幼儿园课程知识培训、幼儿心理及幼儿心理健康教育、生活教育与游戏活动、幼儿教师幼儿教育基本技能学习。
六、培训形式
培训主要采取专题讲座、自学反思、学习观摩、研讨交流、实地考察等形式。
七、培训要求
1、各幼儿园园长、幼儿园教师要准时参培。参培情况将作为今后幼儿园年审、分类定级的重要依据。获得结业证书的教师在今后教体局招聘幼儿教师时可优先照顾。未获得培训结业证书的老师暑假后不得上岗。
2、培训学员要按要求认真参训,严格遵守培训管理制度。要按时保质保量完成培训的各项任务,独立完成相关作业。
3、市教师进修学校要安排好培训期间的食宿,组织好培训期间的管理,确保培训效果。
八、培训考核
培训考核分过程评价和结业考试两部分。过程评价主要考核参训教师平时的出勤和作业完成情况。要求独立完成一篇个性化论文(要求园长论文切合自己幼儿园实际,具有新的理念和观点,具有自己的管理特色。教师要完成一篇个性化教学设计,要求立足自己的课堂教学活动)。结业考试要求考试成绩合格。培训考核合格颁发结业证书。