二是创建优秀的学校精神文化。学校既重视校园建筑、文化设施、环境布置等有形环境育人功能，更重视校训、校风、教风、学风、人际关系、文化生活等无形环境的育人功能。走进学校，巨大励志巨石上题写的“自强不息，厚德载物”是岚山一中学校精神集中诠释。征求曲阜师范大学教育专家意见，广泛研讨，确立了“以人为本，创新发展”的办学思想，“公正和谐，团结奋进”的校训，“修德敬业，教学相长”的教风，“勤学善思，知行合一”的学风，形成了“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长，为学生终身发展奠基”的办学理念，努力让每一个学生得到最充分最全面的发展。实施全员育人工程，校园无小事，时时处处皆育人。定期举办艺术节、书画展览等内容丰富、形式活泼的校园文化活动，营造良好的人文氛围。

　　三是开放图书馆，让书香溢满校园。“经典点亮人生，阅读成就梦想”，学校图书馆寒暑假不放假，图书借阅常态化。每至借书时间，图书馆管理员成了最忙碌的人，图书馆成了精神辐射高地。学校广泛开展读书活动，教科处列出100本教师必读书目，要求教师每月必读一本书，并写出阅读心得，每学期召开一届读书交流论坛。同时，列出50本学生必读书目，每学期举行一次读名著演讲比赛，每年举办一届读书节，促使教师、学生与书为友，与大师对话，与经典交流。

　　2013年10月，岚山一中被山东省教育厅授予山东省文化名校荣誉称号。

　　只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办好人民满意的教育。优秀的教师团队也是促进教学改革，全面提高教育教学质量的支撑点，更是学校发展与壮大的保证和原动力。近年来，我们狠抓教师队伍建设，采取了很多措施——

　　一是让制度说话，构建公平公正的核心价值体系。学校通过教代会建设《岚山一中教职工综合考核评价方案》、《岚山一中教学改革奖励方案》和《岚山一中教学成果奖励方案》考核制度，从师德表现、工作量、专业发展、教育效果、教学效果等方面，对教职工进行综合评价，所有项目全部量化计分，最终计算出教职工的年度考核成绩。此后，学校不论是职称评聘、每年教师节举行的四个“十佳”评选，还是上级教育主管部门主持评选的优秀教师、优秀班主任、教学能手、师德先进个人等评优树先活动，考核成绩就是重要的依据，评选全程公开透明，阳光操作，没有掺杂任何人为因素，从根本上激活教师发展自己、提高自己的内驱动力，实现规范管理和激励机制统一。学校议事、财会审计、学情调查、课堂教学评价等各项工作也均建立相应制度，做到凡事有章可循，有据可依。