2017年
高考录取率最低省份与全国平均水平差距缩至4个百分点以内。
贫困山区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成长效机制。
分类考试成为高职院校招生主渠道。
2020年
建立中国特色现代教育考试招生制度。
形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
形成促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。
建立终身学习“立交桥”。
