专家意见：7岁前按年龄细分很有必要

　　对于培训机构把幼儿艺术课程的划分这么细致，甚至提前到两三岁，是确有必要，抑或只是提前招生的噱头?记者就此走访了多位幼儿艺术培训机构的老师。

　　佛山市儿童活动中心的王老师表示，这种划分是非常必要的。因为7岁前的小孩，生理和心理都处于日新月异的阶段，每个岁数的差异都非常大。每种艺术类型都对小孩的身体平衡、手脚协调能力等有要求。

　　佛山一艺术学校的焦璐老师表示，早期的艺术启蒙，主要是在游戏中给孩子传授大艺术的概念，先培养孩子对艺术的兴趣，确立一些审美上的标准，当孩子在自控性、协调性方面具备一定的能力时，再作专业上的训练。

　　记者还了解到，正因为这种旨在激发幼儿艺术兴趣而非教授具体技巧的课程安排，孩子只需要根据所属年龄去报读，而不是从最初级的班开始上课。

　　兴趣班只能试，发现孩子不感兴趣就撤

　　据了解，幼儿上什么兴趣班，最重要看的是宝宝生理和心理所处的阶段，还有孩子的兴趣。佛山市妇联家庭教育指导中心老师袁朝霞提醒：

　　首先，孩子上兴趣班前，可以评估一下孩子的能力。一般4岁开始自立，6岁可以离开妈妈。但并不是每个孩子都一样，有些6岁的孩子，只有4岁孩子的心智。

　　其次，孩子3岁前，要尽量有父母陪伴。若参加兴趣班，也是与父母一起参加。父母陪得好，孩子愿意学，父母陪得不好，孩子可能就不愿意学了。

　　还有，孩子年龄小，各种兴趣班只能试，发现不好或孩子不感兴趣就撤。父母在陪伴过程中要细心观察孩子，发现孩子的特点，保护其兴趣。如果孩子上的兴趣班不适合他，有时会把他的兴趣弄乱。一般到五六岁，孩子的兴趣就呈现出来了。

　　温馨提示：选择老师：耐心和爱心比专业更重要

　　各种处于启蒙和入门阶段的孩子，并不需要专业的教授来教。能跟孩子产生“化学反应”的老师最适合。要挑孩子第一眼看到就喜欢的。最好声音动听、笑容吸引，性格开朗。初学者老师的性格，甚至比她的专业知识更重要。

　　还有，老师要把所教的艺术课程当成自己喜欢的事情。既不乏严厉又随时面带微笑。对每堂课都认真对待。

　　孩子的启蒙老师，最重要的是耐心和爱心，而且状态要保持稳定。此外，还要经常表扬孩子，增强他的信心。老师最好还要富有想象力，语言生动有趣，才会吸引孩子学下去。