【必威体育官网网页版 12月5日消息】据悉，自9月份以来，衡水二中历次校园接待日的参观人数都超过了2000人次，仅三个月六次校园接待日已接待参观16000余人次。在无交流会议、无大型活动、无特殊安排的情况下，仅衡水二中的常规性教育教学工作就能够吸引如此众多的参观者前来探秘取经，足以体现二中“原生态教育”的影响力之强、辐射面之广、借鉴性之高。

　　在校园接待活动中，衡水二中每次安排“参观校园，观摩跑操、操后班会、寝室文化、课堂教学，听取办学情况报告会”等内容。参观流程的每一环节都是学校常规工作的本真体现，均不事先准备，更无矫揉雕饰。“衡水二中创造了一个逆势而上、由弱变强的教育奇迹，而他们的经验又是看得见、摸得着的，我们每来一次都有新感受、都有新收获。”甘肃白银市中恒学校王世雄校长深有感慨地说。在来访学校中，许多学校都已是多次组团到二中考察交流。河南长垣一中自2010年开始学习二中经验以来，每年都数次组织师生前来参观，今年9、10两月则连续组织了3个260余人的师生考察团来二中学习。河南睢县回族高级中学、河南周口一中、山东临沭二中等也都是多次组织上百名师生前来考察学习。而江苏扬州及我省邯郸等地的教育部门都在主管领导带领下积极学习、借鉴二中经验。邯郸市教育局一个月内两次组织全市近70所学校的校长组成考察团前来观摩。目前，全国除港澳台和西藏外，其它各省(市、自治区)都有学校或教育机构来二中实地参观考察。

　　衡水二中校长秦海地认为，开放办学就应该是全方位、多层面、立体化的，绝不能“犹抱琵琶半遮面”。他说：“办学要有吞吐的能量。大凡动态的学校，本身就是一个健壮的、蓬勃的生命，有巨大的吞吐力。吞，就是要我们不断吸收优质教育资源，不断地发展、壮大、提升自己。吐，就是要我们不断传输自己的先进经验、理念、文化的影响力和辐射力。开放办学也遵循着能量守衡的规律，吸收的越多，产生的精华也越多，需要传输的也越多。开放办学要勇于“吞”，也要舍得“吐”，只有这样，学校发展才会有生机，有前景，有生命力，有影响力，有感召力。”

　　近年来，在“原生态教育”理念指引下，衡水二中大力开展“养成+激励”双优德育模式，全力打造激情校园，精心孕育精致浓郁、涌动着超越精神的校园文化，创造了享誉全国的办学业绩，引发了全国各地“学习二中、研究二中”的参观热潮。广大参观者对衡水二中如何做到教学管理之精细、育人管理之全面、师生精神面貌之昂扬都有着极为浓厚的兴趣，纷纷探寻二中短时期内跨越崛起过程中积累的成功经验，大力借鉴衡水二中的好制度、好经验、好做法。在开放办学理念的引领下，衡水二中毫无保留与全国各地教育者分享他们的成功经验，同时又虚心征求来访人员的意见和建议，以期不断改进和完善自身工作。

　　衡水二中的常规性教育教学工作，能够引发长期持续的参观热潮，吸引如此众多的参观者前来探秘取经，这充分体现了二中“原生态教育”的独特魅力，说明了求真务实的“二中经验”正在被越来越多的高中学校所借鉴和效仿。作为衡水高中教育的崭新旗帜，衡水二中引发的参观热潮使我市高中教育形象在全国范围内得到了很好的展示，必将对不断提高和扩大衡水教育乃至衡水整体形象的知名度及美誉度发挥更加积极的作用。