北京市第22中学教师，教研组长

　　教学理念

　　深入浅出传播物理学的真、善、美

　　教学成果

　　论文《等效方法在中学物理教学中的应用》获市级一等奖;

　　教学设计《限流和分压电路》荣获北京市教科版普通高中物理教学设计评比一等奖;

　　论文《在物理教学中实施新课改的“重过程”教学》获北京市物理学会年会优秀论文一等奖;

　　论文《“实践活动”和“课题研究”教学实施研究》获北京市“京研杯”二等奖;

　　论文《新形式、新理念、新课堂》获北京市首届“智慧教师”二等奖;

　　论文《新课程物理教学中“自主学习”能力的培养》获市级二等奖;

　　论文《新课程理念在物理习题教学中的展现》获市级二等奖。

　　文章《电磁感应中的图象问题》发表于《中国考试杂志》;

　　《电磁感应综合题的解题方法》发表于《高中数理化杂志》;

　　《变力功的计算》、《热学中微观量与宏观量的联系》、《带电粒子在电磁场中的运动》等文章发表于北京考试报;编写《液体表面张力的教学设计》，由人教社新课改教参1-2出版;

　　作为副主编编写《研究性学习指导》综合实践活动教学用书，由人民教育出版社出版;

　　作为副主编编写了中等职业教育课程改革国家规划新教材和教参;

　　文章“等效方法”收录于2009年《最新中学物理学习思想方法》由中国青年出版社出版。论文《现代信息技术在高中物理课堂实验教学中的作用》发表于中国多媒体教学期刊;

　　《高中物理教学中“课题研究”的实施》由北京教育出版社出版名师大讲堂《高中新课程怎样教》一书中。

　　所获荣誉

　　2009年 荣获北京市特级教师称号;

　　2009年 荣获北京市优秀教师称号;

　　2007年 荣获北京市级学科带头人称号;

　　2004年 荣获北京市骨干教师称号;

　　2008年 荣获东城区人民教师称号;

　　2007年 获东城区物理实验大赛一等奖;

　　2006年 获全国物理竞赛优秀辅导教师;

　　2005年 获全国物理竞赛优秀辅导教师;

　　2004年 获全国物理竞赛优秀辅导教师;