【人物简介】

　　高春梅，达斡尔族,中共党员。1987年7月毕业于东北师范大学教育系学校教育专业,获教育学士学位。曾任齐齐哈尔幼儿师范学校教师、教务处副处长、齐齐哈尔市民族中学副校长。2007年4月,任齐齐哈尔市民族中学校长,现为高级讲师,在读博士生,被评为黑龙江省民族团结先进个人、省级优秀教师、省级先进工作者,齐齐哈尔市专家型校长、市学习之星标兵。

　　【办学理念】

　　高春梅创造性地提出了“突出民族特点,树立多元意识,创设和谐环境,追求创新目标”的办学理念,为这所有着80年历史底蕴的老校探索新途径,从此,学校焕发出新的生机,流光溢彩,绚烂夺目。

　　她深知民中要发展就必须继承民中之情,求索民中之魂,传习民中之脉,更立民中之新。于是借学校80周年校庆之时,凭借张学良将军曾是学校首任名誉校长这一史实,修建了张学良将军雕像,充分发挥名人效应。让学校的每一面墙、每一个活动场所都成为学生自我教育、展示民族文化教育的最佳场所。校园时时处处彰显出浓厚的民族文化特色,让师生了解少数民族文化,尊重和继承少数民族优秀文化,这一个个有声与无声的心灵触动,使民中的校园文化建设担当起了民族文化传承的重任。

　　团结稳定是民族学校发展的重要前提,高春梅坚持贯彻执行党的民族政策和教育方针,把民族团结教育作为学校工作的主线。尊重学生,尊重少数民族,尊重民族习惯。学校每学期开学的第一节课就以《民族大团结》为主题召开班会;开展《民族团结、和谐校园》的系列讲座;以《民族中学——我的家》为主题的演讲、征文等一系列活动。一个民族的基本文化传承方式是语言,文字与文化有着唇亡齿寒的关系。当高春梅看到多数蒙古族人不认识蒙文,本校蒙文教师的子女都不愿意学习蒙文;看到达斡尔文字近乎失传;满语“濒临灭绝”的现状时,高春梅感到了令人堪忧的民族文化传承现状以及自己作为民中校长的神圣使命。为此,高春梅先后聘请了专业的民族教师,为学校开设了《黑龙江省世居少数民族史话》《马头琴的制作与原理》《蒙文竹笔字》等课程。当达族老乡知道民中开设了“达语课”后,无不奔走相告,激动之情溢于言表。校本课的开发是民族文化传承的关键一环,它产生的影响也是深远的。

　　“人生的终极目标是快乐幸福,没有快乐,何谈幸福。”高春梅做教育从人的本质出发,提出了“走进民族中学,走进快乐,走进成功”的口号。在继承民族传统文化精神的基础上,以适应素质教育和现代课程改革的需要,形成民中独有的办学特色,重视学生的生命体验,关注个性的张扬和可持续发展的潜能。把快乐成功教育作为一面旗帜,努力实现民族中学快乐教育的理想!