独具特色的教学方法

　　据了解，二十一世纪实验幼儿园的双语教学采用渗透式教学法，凭借外教资源优势，将“文化的多元性与本土性并重”的思想物化在早教环境中，让幼儿感知体验各族、各国文化的多样和差异，萌发民族自豪感及对异域文化尊重和开放的态度。

　　外教别具一格的教学

　　朱园长向我们介绍，幼儿园聘任了一批高素质的教育人才，拥有是一支具备新型教育观、儿童观，富有爱心、公平善待每一位幼儿、德才兼备的中外籍师资队伍。在“普通儿童理想发展”的素质教育战略下，朱园长将其办学经验与国内外先进教育理念相融合，真正的做到老师和孩子相互的尊重、和谐，以达到“让孩子得到理想的发展”。

　　“在“自信·自主、关心·合作、探究·创新的国际化中华新未来”的核心教育目标下，在“主体性发展”原则的指导下，孩子们的好奇心被激发起来，不仅养成了主动探究的习惯，更得到了对世界的感性认识，为今后的学习打下了良好基础。”朱园长说。

　　在教育上，朱园长也特别重视和家长的互动，她认为只有学校和家长教育观念的走向相同，孩子才能得到平稳有利的发展环境。园长很注重爸爸和妈妈的互补式的教育，认为教育管理孩子不只是妈妈的责任，更应该让孩子学会父亲的承担和责任心，为此，幼儿园会举办亲子活动--“爸爸活动日”，让孩子们更好地获得爸爸的教育。

　　做好幼小衔接，为孩子铺好成功的基石

　　幼小衔接课程是家长关注的又一个焦点。二十一世纪实验幼儿园的大班的课程全面实施与小学对接：在符合幼儿生理特点的前提下，调整了大班教学内容和形式，使幼儿在心理准备、任务意识、学习习惯和能力培养等方面得到全面的训练，为顺利升入小学打下了坚实基础。

　　作为锡华完整教育体系的一部分，北京市二十一世纪实验幼儿园与北京市二十一世纪实验学校互为依托，在课程设置以及常规培养方面进行全方位衔接，幼儿园毕业的孩子不仅可直接升入北京市二十一世纪实验学校就读，而且从小学、初中、高中到大学直至出国留学，都可以在国际化的“锡华教育”体系中获得理想发展。