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浅谈如何构建精彩的历史课堂
2012-10-11 13:56:59   来源:杜辉   

  四、努力学习,不断提高自身的业务素质。

  根据现代教育观念,教师是学生学习时最直接也是最大的和利用最方便即使用频率最高的教育资源,教师要靠自己渊博的知识、丰富的经验和良好的个性品质来吸引学生、影响学生,使学生由喜欢老师到喜欢课程。因此,教师就需要通过努力学习来提高自己,使自己具备课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力,具备提高信息技术与学科有机结合的能力,具备主动地有创造性地利用一切可用资源为教学服务的能力,使自己成为学生心目中的榜样,进而使学生喜欢自己、喜欢历史课。尤其是在新课程改革的大背景下,学校也给我们提供了很多的学习机会,我们学校就曾经多次组织教师外出学习洋思教学法、杜郎口教学模式、高阳中学教学经验等众多先进的教学模式与理念。

  俗话说:“教学有法,教无定法。” 精彩历史课堂的构建不能只停留在简单模式的模仿上,最根本的还是要结合历史学科的特点以及教学的实际灵活运用,并争取在原有基础上加以创新。在新课程理念下,我们特别强调要研究学生学习历史的方法,注重发挥学生的主体作用,以学生为中心,让历史课堂精彩起来,使学生爱学历史,在学习中享受成功的喜悦,掌握开启历史之门的金钥匙,成为能够认识历史的真正主人。

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