市教育局基教科负责人表示，本方案调整是根据五四课程计划的科目设置，在保障开齐开足课程的基础上，相应加强一些薄弱学科的教学。新的初中学生学业考试的分值结构是在原学业考试分值的框架上进一步完善形成的，和调整前的分值结构相比，差别不大。他们力图通过完善考试科目的结构，减少考试分值，优化试卷内容，从而来切实减轻学生们的课业负担。

　　择校：招收比例降至20%，今后逐步降低

　　从2012年秋季开始，以学校为单位将招收择校生比例降到20%。据介绍，这次调整的实质是将减少的择校生增加到统招生和自主招生的计划中去，对广大普通考生是个利好。

　　2003年7月，教育部办公厅发出了《关于公办高中严格执行招收“择校生”“三限”政策的通知》，对“三限”政策做出了明确的界定，“三限”政策是指政府举办的公办高中在完成本年度招生计划的前提下，可以招收一定数量的择校生。通过实施“三限”政策，改善了普通高中的办学条件，一定程度上缓解了高中资源紧张的状况，促进了普通高中的发展。之前，我市每个学校招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数(不包括择校生数)的30%。随着国家加大教育投入的力度，今后，政府对普通高中学校的投入也相应提高，逐步取消择校生“三限”政策已纳入国家、省政府的工作规划。从今年开始，我市择校生比例开始逐步降低至20%。

　　自招：提高招生比例，扩大学校自主权

　　为进一步深化普通高中招生录取改革，推进高中多元化录取，今年，我市继续实施普通高中学校自主招生政策。全市公办普通高中学校均要实施自主招生工作。

　　学校自主招生的程序具体为：学校成立自主招生工作领导小组，负责本学校的自主招生工作。领导小组负责制定本校自主招生录取方案和实施办法。普通高中的自主招生应放在统招生录取结束后进行。由高中学校按照考生所报志愿，在该校的统一录取分数线下30分以内、综合性基础素养评价的结果原则上为B等级及以上(若为B等级，其标志性成果须翔实丰富)的考生范围内确定资格考生。学校要依据有关资料对资格考生的基础素养评定结果、学生特长发展等各方面情况进行严格审查，综合考评，自主确定录取名单。录取名单确定后，要在所在初中学校进行公示，时间为一周，公示无异议后，报县市区教育行政部门和市教育局备查。