【必威体育官网网页版 12月8日消息】为挖掘名师蕴涵的潜在资源，在学区范围内树立教育教学典型，推动朝阳区教育现代化水平不断提升，2017年12月7日，北京市管庄学区“名师工程”学科教学特色展示系列活动在朝阳区第二实验小学举行。此次活动由中共北京市朝阳区委教育工作委员会、北京市朝阳区教育委员会主办，北京市朝阳区教育研究中心、朝阳区管庄学区、朝阳区第二实验小学承办。此次推出的名师为朝阳区第二实验小学科学学科教师李迎美。朝阳区第二实验小学副校长田凤艳担任活动主持人。

朝阳区第二实验小学副校长田凤艳主持活动
 

　　出席本次活动的领导和专家有北京教育科学研究院基础教育教学研究中心科学教研员贾美华，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心科学教研员贾欣，朝阳区教育研究中心科学教研员、特级教师王素英，密云区教育研修学院科学教研员、特级教师李伟臣，平谷区教育研究中心科学教研员、特级教师王灵华，朝阳区教研中心特级教师姚岚，朝阳区教研中心教师尹乐，北京教育学会教师发展研究会秘书长张意志，管庄学区理事长、二外附中校长付晓洁，二外附中书记王乃壮，北京市民族学校侯运，北京市朝阳区第二实验小学校长郝朝阳，北京市朝阳区第二实验小学书记王茜等。

　　朝阳区第二实验小学为践行“多彩童年”的办学理念，实现培养具有知耻之心、责任之心、大爱之心的全面发展、个性成长的多彩中国娃的育人目标。宣传片中可领略到学校构建“多彩童年”的理念体系，从环境建设、管理体系、课程体系、社团建设、特色发展等方面形成了独特的实践体系，借助“五馆”特色课程、“少教多学”常态课程、“三心”教育等载体，广搭舞台、擂台、展台，促进师生共同成长，让每个孩子都沐浴七彩阳光，享受多彩童年，让每位教师都幸福快乐工作，拥有多彩人生。

　　管庄学区副理事长、朝阳区第二实验小学校长郝朝阳在致辞中指出，朝阳区第二实验小学的教师绽放工程，对教师进行分层培养，使所有教师都能在原有基础上原有提升。近年来，区级以上骨干教师由2012年的22人次增长到2015年的76人次。学校会力所能及地为像李迎美一样优秀的骨干教师提供展示自我的舞台。

朝阳区第二实验小学校长郝朝阳致辞
 

　　管庄学区理事长、二外附中校长付晓洁发表讲话，他对李迎美老师对科学学科教学的热爱和教学课程、科学知识体系的专业性给予了高度的赞扬和肯定。他表示，科学学科在小学阶段能够很好地培养学生的基本思维方法和动手能力，是非常重要的一门学科，希望各学校都能够重视起来，让学生从小学带着科学的知识、科学的方法和科学的知识，不断提升自己。

二外附中校长付晓洁发言
 

　　李迎美老师进行了题为《行走在发现的路上》的学术报告。她准备了“大自然是观察发现的乐园”、“阳台是孕育发现的摇篮”“课堂是创作发现的沃土“、“课外活动是实践发现的舞台”四大板块同大家分享，用一个个生动有趣的日常发现展示了她对科学教育的热爱、执着，责任与奉献。对李老师而言，工作即生活，生活即工作。十几年来，这些无处不在的发现她的让工作和生活都充满乐趣。

李迎美老师进行学术报告
 

　　李迎美老师注重从学生的实际出发，以课标为依据，围绕教学内容设计符合学生认知水平的实践活动；坚持手写备课，系统整理与教学内容相关的科学知识，详细分析学生前测，梳理学生的已有认识，及时记录教学中的新想法和存在的问题；要求学生人手一个记录本，用来在课上记录他们观察到的现象和数据，一本本记录真实再现了孩子们在科学课上的成长与收获；同时，李迎美老师为每个学习小组提供了新颖独特的“即时提问”贴，方便学生及时记录课上课下产生的疑问，并得到及时的解答。

　　最好的老师莫过于热爱。李迎美老师深深热爱着科学和自然，她经常去野外观察动植物并采集制作动植物标本。经过大量的课改教学和实践，她转变传统教学方式，开展了大量直观、具体、感性的实践活动。学生在活动中感受到生物的多样性、了解物体的结构与功能的相适应性、见证生命的成长历程。她将从网络、光盘中找到与所学内容相关的资料做成课件，在适当的时候展示给学生;利用学生的好奇心理设计科学小实验，既能帮助学生形象直观地思考问题，丰富想象，渲染气氛，又极大程度地激发了学生对物质世界的学习新兴趣。

  
你看，生活中微小的细节都需要我们用心观察
 

　　在朝阳区第二实验小学工作的七年间，李迎美老师带领学校日趋壮大的科学教研组，有序开展教研活动，使团队中的每位教师都得到不同层面的提升。同时，她积极参与课题研究及各项教学比赛;撰写的《昆虫》、《叶序》教学设计及课例，在2012、2016年“北京市基础教育优秀课堂教学设计评选”活动中分获三等奖和一等奖;新书《做最好的自己》，以时间为线索，真实记录从普通学生蜕变为骨干教师的难忘经历，展现了她作为一名科学教师对教育教学工作的热爱。2012年，李迎美老师被评为“朝阳区教育系统优秀青年教师”;2015年被评为“朝阳区教育系统骨干教师”，2016年被北京晨报社评为师德榜样。

　　学术报告结束后，李迎美老师做了精彩的展示课——《昆虫》。她首先抛出一个问题：什么是昆虫?问题一出立刻激起学生们的兴趣。她通过学生回答问题的方式在黑板上画出蝗虫的整体样貌，并将蚂蚁和蝗虫标本下发让同学们互动讨论，用维恩图记录所看的现象。授课现场师生互动活跃，学生积极性非常高。

老师带领学生积极思考


在老师心里，你的一切困惑都亟待解开
 

　　对于在场六位青年教师的提问，李迎美老师同样给予耐心、详尽的解答，比如“如何体现教学思维”、”如果做到少教多学“等。

与青年教师热烈讨论
 

　　密云区教育研修学院科学教研员、特级教师李伟臣做了精彩点评。他对李迎美老师《昆虫》一课给予高度评价。他表示，从密云到海淀，从海淀到朝阳，李迎美老师早已成长为一名淡定从容、亲切成熟的优秀科学教师，在课堂上，教、扶、放处理地恰到好处，让学生自主完成分析、综合、推理全过程。

密云区教育研修学院科学教研员李伟臣老师做精彩点评

　　朝阳区教育研究中心科学教研员、特级教师王素英也做了精彩点评。她认为李迎美老师在生活中的用心努力是科学教师的榜样，同时她注重团队精神，在自己进步的同时拉动全组教师一起成长，不以独木自秀，而以排柳为荣。李迎美老师爱学生、爱老师、爱事业，因为有爱，才有了成功和收获。

朝阳区教育研究中心科学教研员王素英老师做精彩点评
 

　　北京教育科学研究院基础教育教学研究中心科学教研员贾欣在发言中对李迎美老师坚定的信念和追求，以及为教育事业努力奋进的执着之心表示赞赏与敬佩。他号召广大科学教师都要向李老师学习，以她为榜样，用耐心、细心和韧劲为科学学科教育事业努力奋斗。

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心科学教研员贾欣发言
 

　　北京教育科学研究院基础教育教学研究中心科学教研员贾美华发表总结性讲话。她用“爱心、静心、用心”来形容李迎美老师。爱心是对孩子健康成长最深的积淀，有爱，才能培养出有爱心的学生，李老师做到了这一点;李老师静心做大量实验，不放弃每一个科学探究的环节，尽心尽力去做每件事的精神让人感动;她在授课前用心进行大量学情分析，以及手写备课、给学生记录单等行为，指导学生有效去学，真正让学生亲历实验探究的全过程。

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心科学教研员贾美华做总结性发言
 

　　本次管庄学区“名师工程”学科教学特色展示系列活动积极倡导“立德树人”和社会主义核心价值观，通过对朝阳区管庄学区优秀学科教师精彩报告与课程的展示，总结先进教育理念与实践经验，通过教师成长历程的展示，体现内涵式的专业发展，对推动朝阳区教师的学科专业素养的提高有重大意义。

合影
 

　　管庄学区位于朝阳区东部，是朝阳区15个学区之一。区域内有学校7所，分别是十二年一贯学校1所，九年一贯制学校3所，初中小1所，小学2所。各校建制不同且特色明显，为此，学区将自身的发展定位为以提高学校内涵品质为核心，以教师队伍能力提升为根本，促进各校优质、均衡、协同发展，为地区百姓提供更加优质的教育服务。