执着坚守 激发学生奋发向上的力量

　　从办公室到上课的教室，需要上两层楼，30个台阶，每走一步，程清丽都会感觉到那种钻心的疼痛。

　　“我们都见过程老师慢慢地走在去往教室的路上，她手扶着栏杆，一步一挪，没有栏杆就扶着墙。”学生杜邵勋说。

　　但在讲台上，程清丽展现给同学的永远只有健康和快乐，她微笑着讲课，大声地提问。有时候痛得实在不能忍受，就征求同学们意见：“我可以坐下来吗?”大家说：“可以。”她才缓缓地笑着坐下来，但一会儿就又站起来了。

　　“我觉得坐着讲课，课堂气氛不活跃，所以不太疼了，就一定站起来，那样可以和大家互动。”程清丽说。

　　“程老师是我见过的最坚强的老师，每天看着她无比艰难地登上那仅20公分高的讲台，我都非常心疼。我曾清晰地看到她背过身时脸上的痛苦表情，但她转过身面对我们时却又是满面笑容。”学生丁岚说。“程老师的认真负责令人敬佩，与病痛做斗争的精神令人感动!程老师很瘦，瘦得就像一阵风就能将她吹倒似的，但她又像是悬崖边上的一株劲松，从来没因病痛少上一节课，少盯一次早读，少判一份作业。”学生马苏杰说。

　　马瑞华在讲述程清丽的事迹时，满含泪水：“作为一位青年教师，得到领导的肯定、同事的认可固然值得珍视，但更大的欣慰是得到学生的尊重和敬仰。”

　　程清丽面对病魔的顽强以及在课堂上的执着坚守，激发着学生们奋发向上的力量。2012年，程清丽担任的高三17、18两个班的英语课教学，在她的感召和努力下，两个班都取得了优异的高考成绩，尤其是高三18班的同学一本上线率达85%。