“面对‘减负十条’，我们不只要看内容，更需要思考为什么、怎么实施和落实。”1月16日，省政协委员、东北育才学校常务副校长刘宇提出建议，由省教育厅牵头起草《辽宁省小学生减负工作五年规划》。

　　刘宇委员告诉记者，目前，小学生课业负担过重现象还比较普遍，主要体现在对照国家相关规定和辽宁省义务教育课程安排要求，很多学校的相关课程没有开足开齐，体育、艺术等课程存在被其他学科占用的情况;一些学校一味追求学生的高成绩，在教学内容上追求难、偏、多、快;学生作业量过多，考试频繁。此外，很多家长自主安排孩子的学习，从课业到特长，为孩子报名参加名目繁多的校外补习。

　　刘宇委员建议，由省教育厅牵头起草《辽宁省小学生减负工作五年规划》，以规划推动减负工作的落实。进一步加强对小学校长的培训力度，建立辽宁省小学教育联合体，为各基层学校分享减负经验、加强交流学习搭建平台，促进校长教育观念的更新。以校长教育观念的更新促进教师的教育理念的转变。

　　此外，丰富学生的生活体验，呵护学生的好奇心和求知欲。通过策划组织学生春游、秋游等实践活动，让学生亲近自然，在对自然的认识和体验过程中，引导学生对生命意义的认识;另一方面，充分发挥省青少年宫、科学宫、博物馆等社会活动场馆在培养学生兴趣、激发学生潜能中的重要作用，深入发掘场馆教育资源，构建各场馆针对不同学生群体的课程体系。