【必威体育官网网页版 12月17日消息】说到中国符号，可能很多人并不陌生，它出现在我们生活中的各个角落，可以是图形图像、文字组合，也不妨是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化、一个时事人物。

　　同样的符号，不同的解读。传统与历史的印记，期待着更多新鲜、生动的文化符号涌现，今天跟随小编一起，看看丰台一小的孩子们是怎样通过周一的升旗仪式演绎中国符号，践行社会主义核心价值观的吧!

　　中国符号中包含了很多历史古典元素，为了让大家更好的理解什么是中国符号，学校共有十余个中队轮流承担了每周一的升旗任务。每个中队的队员和辅导员都认真查找“中国符号”的相关内容，力争以丰富多彩的形式展现给大家。这不，说到了中国最具代表性的建筑--长城，4中队的孩子们认真地向大家介绍了长城的起源、作用，并详细讲解了北京境内的几个长城，如八达岭、慕田峪长城风景有什么不同，烽火台的数量以及作用是什么，还精心制作了“北京长城”的视频短片，让大家对“中国符号”的概念不再陌生。

　　中国符号代表的多元化思想被孩子们演绎的活灵活现，“武术”“京剧”“饮食文化”“民族舞”等独具中国特色的民族瑰宝，深受孩子喜爱。5中队在介绍“民族舞”时，小队员们为大家展示了一段精彩的蒙古舞蹈《小骑手》，博得全场师生的掌声。在介绍饮食文化、八大菜系时各个都展现出美食家的风范。京剧的“四功”“四大行当”“脸谱”等都是6中队的强项，他们表演了四大行的不同唱腔，举手投足间展现出京剧小票友的风貌。

　　“民族的既是世界的”，在今天中国的文化版图上，我们永远无法抹去代表着中国并影响世界的特殊符号。通过“中国符号”系列主题活动，将社会主义核心价值观教育融入常规教育之中，为孩子们搭建了一个认识祖国、了解祖国的平台，在这里孩子们介绍、传承优秀文化传统，感受我国民族文化中优秀的道德品质、优良的民族精神，激发学生的民族荣誉感及爱国之情。