近日，北京市王平中学举办了“国家非物质文化遗产——麦秸秆画作品”进校园活动 。

　　“真是太漂亮了!”，“我们真的能学习制作这么精美的艺术品吗?”在北京市王平中学的走廊里，同学们欣赏着一幅幅用麦子秸秆制作的精美的艺术品，情不自禁地发出了前边的感叹和疑问。指导教师贺淑霞老师一边讲解“麦秸画”的制作方法，一边肯定地回答了同学的疑问：“你们当然可以学习制作麦秸画，而且肯定会做得非常好的。”

　　2013年11月14日，北京市王平中学举行了传统艺术校本课程启动仪式。主题为“社区学校手拉手，传统艺术进校园”。门头沟区王平镇副镇长冯涛出席了启动仪式。

　　今年，门头沟区教委颁布了《关于进一步推进山区教育事业发展的实施意见》。《意见》明确指出：推动山区校课程建设，构建满足学生发展需要的课程体系，重视学生的体验过程，关注课程的生活化、鲜活性，为学生发展兴趣和爱好提供空间，为学生品质、能力的提升提供支持。王平中学确定了“提供适合成长的资源，让每个生命自信绽放”的办学目标，着力构建着生活化、多样化、生态化的“学园”课程体系。在区教委和王平镇镇政府的支持下，学校将麦秸画等一系列的传统艺术的制作纳入到了校本课程体系中来。

　　启动仪式上，王平中学聘请了传统艺术校本课程指导顾问和指导教师，并为他们颁发了聘书。谢国平校长在讲话中说：“传统艺术校本课程的开发，是一件利国、利民、利生的大事，学校的发展必须配合王平镇的改革与建设;必须让山区、矿区的老百姓满意;必须让生活在这里的孩子们幸福、快乐、健康、阳光。精美且漂亮的麦秸画属于传统工艺，属于非物质文化遗产，属于我们身边的资源。我们在今后很长一段时间，要把它纳入到学校的课程当中，要逐步形成学校的特色课程，要培养孩子们掌握并传承这一传统工艺。”

　　王平镇冯镇长在讲话中用三个有利于对学校的此项工作做出了充分的肯定：“传统艺术校本课程的开发，有利于学校办学思路的转变，有利于传统文化的传承，有利于学生的全面发展。希望同学们好好学习这门工艺，将传统文化传承下去，也期盼着早日看到同学们的作品。”

　　为了进一步丰富山区寄宿制学校的校园生活，学校将在开发麦秸画课程的同时，还将开发“棉花画”、“宣纸烫画”和“烫葫芦”等传统工艺课程，不断丰富艺术课程内容，逐步形成有特色的学校“艺术园”，引导学生用课程滋润生命，用艺术陶冶情操，从而实现多元发展。