2013年11月5日星期二，在分校计算机教室，柴荣老师借助多媒体进行了一次不同于以往的语文教学模式。课上柴老师采取了互动式教学方式，老师讲的核心问题，学生们在电脑上作答，而作答后的内容学生彼此会看到，也会通过电脑终端上传到老师的电脑上，最终大家可以同步分享。这不仅增加学生们互动性，同时提高了学习质量。

　　课后，与会领导及老师们又移步到会议室，柴荣老师就《电脑是学习工具，关注每一个学生》为主题展开了改变语文学习方式研讨会。柴荣老师对这两年来在她带领下全班学生使用歌华有限提供的教学平台做了阶段性的回顾与总结，并展示在新的教学平台下家校互动的成果。不光是借助新的教学平台，在设计教学方案上，柴老师也从学生的角度去设计教学，激发学生提问的兴趣，使学生学会质疑，从而使学生思维逻辑发生变化。

北京市第二十二中学校长高宇军发表讲话

　　最后，引用高校长的一句话，学习方式并非能一下变革，而是一个渐变的过程，在这过程中是学生和老师的融合，是新技术与教学的融合。课改是一个缓慢的过程，在这缓慢地过程中是需要更多像柴荣老师这样跟着时代发展前进勇于尝试新技术，勇于将新技术和自己多年的教学模式相融合的一线教育工作者。