【个人简介】

　　胡彦峰，男，1978年12月出生，中共党员，本科学历， 1996年参加工作，现任黑龙江肇东市人民小学副校长，中学高级教师。市政协委员，系黑龙江省第四次少代会代表，绥化市民间艺术家协会理事，绥化市作家协会会员，肇东市第八届青联委员，担任《全国校园影响力作文选集》编委会主任，《中华小状元文集》和《魅力之星全国文学新苗作文选》编委会副主任，《中国现代教师杂志》编委，2009年参加了北京师范大学举办的全国中小学校长骨干教师高级研修班学习。自参加工作以来曾身兼多职，先后分管学校的政教工作、党务工作、少先队工作、教师考勤工作、学校的体育卫生、安全保卫等多项工作。撰写的国家、省级论文二十余篇，有6篇在国家、省级刊物上发表。承担或主持的省、地级重大科研课题10项均被获省、地科研成果奖。

　　【教育思想】

　　学校德育工作是一个庞大的教育体系，需要方方面面的关注。德育绝不仅仅是德育教师的专项工作，每一个执教者都要把品德的培养，人格的塑造看成是自己份内的事。德育教育也不仅仅是学校的事，需要社会、家庭的共同参与和配合，没有良好的大环境，就会产生“熊瞎子劈苞米”一边捡一边丢的不良效应，学生在校接受的是“红色”教育，回到家里和社会的大环境却不得不时时接受不良信息是侵扰，其结果只能是事倍功半。德育在学校教育工作中占有相当重要的作用，毋庸置疑一个品德优秀、习惯良好的孩子其学习成绩也往往是优秀的。要提高学校教育效果，保障教育质量就要构建德育体系，明确主题，突出特色，把握关键，分步推进。

　　学生的自主意识是学校德育工作的重要内容，通过学生自主意识的培养可以实现提高学生综合素质的目的。联合国教科文组织指出二十一世纪教育的四大支柱是让学生“学会认识、学会做事、学会相处、学会生存”。这表明新世纪教育的宗旨在于让学生达到“四个学会”，使学生通过形式多样的行之有效的“学”而达到自行掌握、自我拥有的“会”。基于这样的认识，我校在德育教育中确定了以“五种教育”为主题的系列教育活动，即：以“光辉的历程，伟大的起点”为主题的“党史教育”阵地;以“高举爱国旗帜，抒发赤子之情”为主题的“爱国教育”阵地;是以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育”阵地;是以“播洒良好习惯、收获精彩人生”为主题的“理想教育”阵地;是以“强化安全意识，提升生存质量”为主题的“生命教育”阵地。把党史教育，爱国教育，传统教育，理想教育，生命教育贯穿其中，连珠成线。让每颗珠子发出它的光亮，让“五种教育”成为吸引学生的磁石，成为影响和带动学生阳光健康成长的一道神奇光环。我们通过多种生动有趣的形式，积极为孩子搭设认知的平台，引导孩子们追寻“五种教育”，践行“五种教育”。使“五种教育”贯穿于学校教育的全过程，渗透在学生的生活里。收到了较好的教育效果。

　　【获得荣誉】

　　先后被评为肇东市教育系统劳模、市十佳青年、市青年孝星、市优秀教师、市优秀教育工作者、市优秀共产党员、绥化市优秀教师、绥化市支持团队工作好校长、绥化市首届优秀人才、绥化市关心下一代工作先进工作者、绥化市优秀课题研究先进个人、绥化市德育能手、绥化市师德建设十佳标兵、绥化市体育先进工作者、省家教先进工作者、省创新教育实验先进个人、省百万青少年上冰雪活动先进个人、省级优秀少先队辅导员、中国青少年优秀艺术新人选拔活动黑龙江选区园丁奖、全国作文教学能手、全国素质教育模范校长、全国素质教育领军人物、中国基础教育魅力领导人、全国最具影响力名校长、全国科研优秀教师、全国百名优秀小学校长等多项荣誉。主抓的各项工作也多次受到省地市表彰奖励。