【必威体育官网网页版 消息】2013年3月13日，朝阳区教委督导室滕国清主任、基础教育科韩丽华科长及督导组成员走进白家庄小学进行专项调研。祖雪媛校长就“减负工作”从“减负的关键在于提质”的角度进行了专题汇报。

　　新的学期，白家庄小学结合市区教委关于“切实减轻学生过重课业负担”的相关要求及已有经验，从整体入手在四个方面实施有效管理：其一，深化一个理念——尊重教育理念，做到“四个一”，即：学透一本书、开好一个论坛、做优一个教学设计、落实一个标准;其二，坚持四项研究：坚持常态课教学现状的研究、坚持学生学习习惯培养的研究、坚持有效作业管理的研究、坚持三级课程主题式整体推进研究;其三，推进一种模式：每人每月推出一节研究课，体现差异教学，提高课堂实效;每月开好一次交流会，提升教师改革创新的动力。其四，强化一种意识，明确责任分工，开展项目管理。

　　多年来，白家庄小学在“提质减负”方面不断研究，总结出三个影响减负的核心问题，即：教师的教育观念、教师的教学习惯和教学方式。在落实“减负”工作中，白家庄小学还建立了四级监控体系：通过个人自查→组内互查→校区主管→各口主管，分层检查，进行复督、追督等环节，保证“减负”工作人人落实，良性运转。尤其是对于下午3：05放学后学生的接走问题时，学校明确表示，对于有困难的学生有三种解决的方式：第一，学生可以自愿申请参加体育俱乐部活动。第二，学生自愿申请，学校安排老师义务进行管理。第三，学生自愿申请，自主选择参加学校组织的校本活动。

　　滕主任听了学校汇报后给予了高度肯定，他说：“学校抓住了减负的两个关键：课程和课堂。抓住了课程的领导，通过整合课程减轻负担;抓住课堂，研究学生差异，实施差异教学，切实提高常态课质量是落实减负的保障。”

　　我们相信，有了领导的肯定与支持，白家庄小学一定会把“减负工作”进行到底，“尊重学生的差异，办适合每一个学生的教育”在不久的将来一定会实现!