【公司简介】

　　北大青鸟APTECH成立于1999年，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构。公司长期专注于中国IT职业教育领域，依托北京大学雄厚的教育资源和背景，通过院校合作和特许加盟两大经营模式以及先进的IT职业教育课程体系在教育领域广泛开展合作。截止到2012底北大青鸟APTECH全体系教职员工万余名、授权培训中心200余家、合作院校近600所、覆盖全国60余座重点城市，市场占有率达到39.8%。其中，中关村北大青鸟连续数年被评为“北大青鸟师资就业双优校区“。

　　【业务模式】

　　北大青鸟IT教育以创新的职业教育课程研发理念，成功开发出ACCP(软件工程师)、BENET(网络工程师)、BTEST(软件测试工程师)、学士后(针对大学生的JAVA、.NET、Android的软件工程师培训和网络营销工程师培训)以及针对院校合作的课程置换产品：ACCP启蒙星、JBNS(北极星)、BEWEB(互联网网页工程师)、BECOM(互联网软件开发工程师)、BECSR(信息服务专家)等多款职业教育产品。课程研发团队由来自学术界、IBM公司、微软公司等IT领域的权威学者和技术专家担任技术顾问，结合IT领域技术发展趋势和企业人才实际需求，开发出的产品在前瞻性、先进性和实用性等方面都处于国内领先地位。是国内最好的It学校之一。

　　北大青鸟APTECH拥有一支具有国际水平的培训课程研发团队。该团队由我国计算机教育专家谭浩强教授担任首席学术顾问，来自北京大学、清华大学、IBM公司、微软公司、Oracle公司等领域的知名学者和专家担任技术指导，已经成功开发出多款IT培训课程体系。

　　【师资力量】

　　教师入职资格：

　　1、必须是研究生以上学历, 而且选拔的淘汰率非常高，基本可以达到五六十人才能选出一名老师.

　　2、必须有5年以上项目经验，要求做过的项目是必须达到100万元以上.基本都是项目经理级别的高手.

　　3、必须自己拿到APTECH的国际认证.而且还要有教学方法认证,除了自己技术很牛,必须还得会教学生,让学生能听懂。

　　4、必须有体系内的课程模块认证，每个技术模块持证授课.

　　5、与老师签定了长期的劳动合同，所有老师都是专职而且长期稳定的，可以为学员提供长期的教学管理.

　　【学员服务】

　　小班辅导：当教员和班主任发现学员学习效果未达到教学要求，学校将组织进行小班辅导工作。

　　安排自习：学校每天从8：30——20：00，都全方位开放中心机房教室，并安排专职教师值班，在资源允许的情况下，学员都可以进行自习。

　　项目实战：由于学校积累了大量和高新技术企业合作伙伴，就业部老师将整合一些企业项目，学员将有机会在教员的带领下，参与项目开发，积累更多的项目经验。

　　专家活动：学校不定期的邀请北京北大青鸟总部专家、企业合作伙伴在学校进行技术讲座等活动，让学员了解到更多的IT动态。

　　校企合作：借助强大的就业资源，让学员有更多的机会到企业去实战参观，优秀学员可获得定向培养资格。

　　就业服务：北大青鸟开设就业服务和就业推荐，专职的老师进行简历、面试及职场的培训，并对学员进行就业推荐。

　　学习反馈：以月为单位，将学员学习效果进行反馈，反馈对象包括家长，通过网站及成绩单等进行反馈，并针对性提出提升要求。

　　【教学方针】

　　技术技能

　　北大青鸟IT工程师的技术技能和项目经验是胜任岗位技术工作的立身之本。为了让几乎没有专业知识的众多学员在短时间内蜕变成为合格的软件工程师、网络工程师、测试工程师(广大学员正因这一巨变和效率纷纷选择青鸟教育)，北大青鸟校区标准管理措施以下：

　　1、解决学员学习的难点和疑点。北大青鸟总部从100多位教员中，精选最好的教员讲授示范课;拍摄每堂课共800个学时的示范课录像;统计学员学习难点、拍摄答疑示范课。

　　2、提升教员的授课实力和质量。学校教员备课时，必须结合示范课录像撰写详细的授课教案;定期组织大规模的教员在线集中备课，共享教员擅长的技术、经典的案例、讲学的风采;结合“3W1H教学法”，辅以“正负激励法”，提高学员的课堂专注度;定期组织 “持同一模块授课证书的教员面对面技术研讨”;实施每模块授课质量最好的教员在校区内流动讲学政策，力争让学员听讲的每一堂课都是精品课程。

　　3、提供学员更多软件开发实践。学校集合100多位教员的软件项目开发经验，并广泛募集企业实际软件工程项目，编写辅助教学的《软件工程项目开发书》，供给学员实践;联合用人合作单位开展毕业实习，让学员提前熟练掌握用人单位所要求的特定技能。

　　综合素质

　　1、引导学员树立正确的人生观。学校集管理总部、所有校区校长的力量，外聘专家、学者教授，联合开发12门素质培养课程——“勇担责任”、“忠诚为本”、“锤炼道德”、“话说孝道”、“融入文化”、“享受规则”、“主动积极”、“张扬个性”、“习惯卓越”、“自驱力量”、“一切有度”、“工作价值”。

　　2、培养学员具备良好职业素质。中关村校区严格执行北大青鸟的“COT职业导向训练课程”教程，培养学员具备：“合作意识、沟通意识、规范意识”三种意识;“踏实、耐心、守时”三种习惯;“抗压能力、适应能力、学习能力”三种能力。

　　3、督导学员养成良好生活习惯。学校建立每名学员的《学员成长档案》。班主任每周详细记录学员在校学习、生活表现，供学员家长随时上网查询。

　　职场实力

　　用人单位录用条件中常要求工作经历。对此，应届毕业生委屈：自己刚从学校踏入社会，从何处积攒工作经历。招聘单位感叹：没有工作经历，你怎么积累工作能力?矛盾既尖锐，又看似无法解决。

　　1、提升学员处理人际关系能力。学校集管理总部、所有校区校长的IT职场经验和智慧，参考“九型人格”分析，独立开发了重在实用的专项辅导训练。

　　2、训练学员多项职场必备能力。“会读、会写、会说”是职场白领应必备的能力，以人为本的软件企业对软件工程师的要求更高。学校开设“公文写作课程”，定期举办“校际演讲大赛”、“校际写作大赛”等多元活动。

　　3、重视言传身教促成学员蜕变。教育工作者理应做好学员的引路人!中关村校区严格规范教职人员的言行举止、着装礼仪，以促成学员的形象、气质。

　　整合资源推荐学员就业

　　学校以“强化学员技术技能，提升学员综合素质，锤炼学员职场实力”贯穿整个教学过程，为“追求高就业率，更追求高就业质量”打好基础。更为突出的是，学校充分发挥就业资源优势，为合格学员提供独特的、全方位的就业服务。

　　1、免费推荐学员本地就业。大部分合格学员因社会资源有限，需要学校推荐至当地用人单位。学校以定向委培、岗前强化、岗前实习等方式，提高学员录用率;以庞大的数万已就业学员的举荐，再生大量富有竞争力的就业岗位;以总部、中心共同努力，不断开拓新合作用人单位。

　　2、帮助学员实现异地就业。部分合格学员向往意中都市生活，或因家庭举迁需要异地就业。

　　3、传授学员自主就业方法。部分合格学员自有较好的社会资源，有能力指定意向性入职单位。学校为该类学员提供《专项就业指导方案》，传授学员自主就业的方法，包括：合理利用自有社会资源，有效调研意向单位技术特点，正确理解意向单位规章和文化，准确判断意向单位面试录用新人偏好。

　　4、持续不断的就业跟踪服务。毕业学员入职后往往会遇到技术难题和人际关系困惑。学校定期与用人单位进行沟通，了解学员的表现和单位的期望;定期与学员沟通，了解工作、生活困难，并记入《就业学员跟踪档案》。

　　北大青鸟教育改革先行

　　1、改革教育理念：创立先进教育理念“专业化教育强化学员技术技能，均衡化教育提升学员综合素质，实用化教育锤炼学员职场实力”。

　　2、改革教学目标：培养“技术技能、综合素质、职场实力”全面合格的精品软件人才。

　　3、增设辅教课程：增设“校长讲堂”(勇担责任、忠诚为本、锤炼道德、话说孝道、融入文化、享受规则、主动积极、张扬个性、习惯卓越、自驱力量、一切有度、工作价值等12门课程)。增设“公文写作”课;增设“演讲稿写作”课。

　　4、增设专项训练：增设“职场礼仪专项辅导训练”、“处世技巧专项辅导训练”。

　　5、增设多元活动：增设“校际公文大赛”、“校际演讲大赛”、“英语口语角”。

　　6、增加辅教措施：拍摄示范课、答疑课录像;组织大规模教员在线研讨;组织同模块教员当面研讨;教员备课撰写脚本式教案;实施教员流动讲学的政策;开设每名学员的成长档案;100多名教员原主持、参与的《软件工程项目开发书》;合作软件企业工程项目;合作软件企业实习。