四、以扫盲教育和技能培训为主要内容，成人教育取得重大发展

　　全区1998年实现“基本扫除青壮年文盲”目标。到2007年，青壮年非文盲率为98.53%，脱盲人口巩固率为96%，15周岁人口文盲率0.02%，文盲率比自治区成立之初下降75个百分点。

　　全区现有各级各类成人学校5162所，其中挂靠在初中或中心小学611所，专职教师9249人，兼职教师5000多人，每年开展成人继续教育与促进就业培训、农村劳动力转移培训、农村实用技术培训和技能型人才培训等各种技能培训达300万人次以上。

　　五、以大力扶持为原则，民族教育得到优先重点发展

　　民族教育是全区教育的重要组成部分。多年来，全区坚决贯彻落实党和国家的民族政策，大力扶持民族教育，在教育经费投入上优先考虑民族地区、民族学校和民族学生，在高考和中考中对少数民族考生适当放宽标准和条件，大力举办大学民族预科班和中小学民族班，努力做好壮文进校和壮汉双语文教学实验工作，深入开展民族团结教育，建立了符合民族地区特点的教育结构和教育体制。到2007年底，全区有独立建制民族学校138所，其中民族高等学校2所，民族中学19所，民族小学52所，壮文学校65所。全区各级各类学校少数民族学生占在校生总数的比重为，小学36.24%，初中37.28%，普通高中34.93%，中等职学校43.78%，高等学校34.95%。全区各级各类学校少数民族教师占专任教师总数的比重为，小学42.45%，普通中学37.37%，中等职学校22.53%，高等学校23.55%。全区少数民族人口接受义务教育的状况达到普及义务教育的要求，2007年，全区少数民族学生毛入学率小学达到132.06%，初中达到137.32%，分别高于全区小学、初中毛入学率28.16和32.61个百分点。

　　六、以拓展发展空间和规范办学行为为首要任务，民办教育取得可喜的发展

　　按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，自治区制定出台了一系列鼓励和支持发展民办教育的政策措施，民办教育逐步规范，办学规模不断扩大，出现了令人可喜的发展局面。目前，全区有民办高校9所，在校生6.25万人，专任教师3451人;民办高中112所，在校生6.5万人，专任教师3256人;民办中等职业学校131所，在校生12.62万人，专任教师4224人;民办初中161所，在校生8.99万人，专任教师4188人;民办小学217所，在校生10.66万人，专任教师4564人;民办幼儿园3345所，在园幼儿30.28万人，专任教师13630人。民办教育占教育总规模的比例达9.68%。

　　七、以高素质、专业化为导向，教师队伍建设获得可持续发展

　　教师是教育事业的第一资源。长期以来，我区以建设一支高素质、专业化的教师队伍为导向，推进教师人事制度改革，建立和完善教师职务制度，保障中小学教师工资福利待遇，依法实施教师资格制度，加强教师培养和培训，表彰奖励优秀教师，教师队伍建设获得了可持续发展。目前，全区各级各类学校专任教师为45.71万人，其中，高等学校3.01万人，普通高中3.99万人，中等职业学校2.57万人，初中11.79人，小学21.58万人，幼儿园2.69万人，特殊教育学校751人。专任教师总数是1958年的5.7倍。优秀教师和骨干教师队伍建设得到进一步加强，全区高等学校有“长江学者”特聘教授1名，荣获教育部高校教学名师奖3名，“百千万人才工程”国家级人选12名，教育部“青年教师奖”获奖人选2名，教育部“优秀青年教师资助计划”资助人选13名，教育部“高等学校骨干教师资助计划”资助人选24名，广西“十百千人才工程”人选95名，广西高等学校教学名师奖20人，确定了19个高校创新团队和19名“八桂学者”作为引领创新团队的带头人;全区中小学(含中等职业学校、幼儿园、特殊教育学校)有特级教师、全国模范教师、全国优秀教师、自治区优秀教师、自治区优秀班主任、自治区优秀乡村教师等优秀教师3798名。