【个人介绍】
邹晓辉校长是著名的教育家,有着丰富的教育实践经验和深厚的教育理论修养,对中学教育、尤其是高中的教育教学颇有建树。他根据自己毕生的教育实 践经验和对教育的深刻思考,提出了普洱二中的办学思想:思想树人,文化立校。他认为:一个人真正的生命是他的思想。思想就是人的处境。每一个人的行为背后 都是思想,它反映了一个人的学识、水平、能力和修养。知识能学到,也会遗忘。在学习过程中,不断得到深化和完善的是人的思想。因此,教育的核心就是帮助人 树立正确的思想。他希望每一位二中人都做一个有思想的人,有人性的人,有特长的人。思想决定生命状态,生存要有特长,生活要有光辉。有思想会使我们兴趣广 泛,内心鲜活,从而去积极捕捉各种有意义的信息,形成正确的世界观、人生观和价值观;有思想,会使我们精神充实,心灵丰满,生命更强健、更茁壮;有思想, 才会有独立的人格。教育学生做一个有思想的人,有人性的人,有特长的人,是普洱二中以人为本、遵循教育规律、和谐发展的教育理念和行为指南,是真正为学生 长远发展考虑,为学生的幸福人生奠基。
【治学成绩】
在这一思想的指引下,普洱二中倡导尊重学生人格,尊重学生认识规律,尊重教学规律。一方面强调提高课堂教学效率,向课堂45分钟要质量,另一方 面利用学校的优势条件,成立了“普洱二中特长教育中心”,广泛开展丰富多彩的课外活动。目前,已开设了舞蹈班、声乐班、书法班、绘画班、棋类班、电脑班, 组建了武术队、管乐队和各种运动队。课外活动是第一课堂的延伸、补充和发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,丰富了学生精神生活,陶冶了学生的情 操,培养了兴趣爱好,也发展了学生的智力。
普洱二中十分重视对学生开展“三生教育”。邹校长强调:实施生命教育、生活教育、生存教育,能帮助师生树立正确的生命观、生存观和生活观,提升 生命质量和生存能力,获得美好的生活体验,学会终身分享人性的光辉。“三生教育”,既有思想,又有文化,与二中的办学思想完全一致,是学校当前要学习、宣 传、实施、落实的重要工作。为此,学校专门开设“三生教育课”,以学生为主体,进行形式多样、内容丰富的“三生”教育,学校把每一个学生都看成是一个鲜活 的生命体,尊重他们的人格,激励他们的奋斗精神,呵护他们的身心健康成长,让学生的科学素养和人文精神同步提升,和谐发展。
