校园风景

　　常规教育、养成教育始终常抓不懈。一方面，各班坚持每日一次夕会、每周一次班会、学校每周举行一次升国旗仪式，对学生进行日常行为教育，有层次有针对性的对学生进行思想品德指导和文明养成教育，使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步养成良好的行为习惯、道德情操。另一方面，结合学生年龄特点，各年级坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。初一年级坚持以养成教育、责任教育、合作教育为主线，弘扬我校合作小组建设特色，将德育内容通过合作小组间的评比、竞赛而出实效，上水平，上台阶;初二年级坚持在强化学生养成教育的基础上，加强法制观念教育，培养学生控制自己行为、克服困难以及抵制诱惑的能力，培养学生对自我价值的认识和珍视的能力;初三年级坚持以理想教育、压力教育和情绪教育为主线，不放松常规管理，提升学生管理自己情绪的能力，帮助学生树立正确的苦乐观，保证了学生以良好的身心状态投入到紧张的中考备考中。
　　坚持大声地表扬、悄悄地批评的德育原则。每两周一次发放的喜报，激励了学生奋发向上的精神状态，激励了班级昂扬向上的优秀班风，加深了师生间的情感交流，架起了学校和家庭的桥梁。每月一次的阶段检测表彰大会，学生手捧“翔宇之星”、“精英奖”、“英才奖”、“突出进步奖”、“语文之星”、“数学之星”、“英语之星”、“优秀寝室长”、“优秀文明监督员”、“优秀合作小组”、“优秀学生干部”、“优秀科代表”等各类奖项的奖状，胸戴大红花，上领奖台，和学校领导合影留念，制作喷绘光荣榜……几乎每个学生都是表彰会上闪耀的明星，都能体验到成功的喜悦。在学期末的时候，评选了“校园之星”，并让他们成为我校文学刊物“星空”的封面人物。

　　质量立校——成才是幸福人生的保证。学校重视课堂常规管理，制定《一日常规反馈表》，一日一反馈，并及时通报。在“备课”上，强化集体备课，实行备课组长具体组织，全体干部蹲点的负责制，确保了备课组活动的质量。在“教学”上，以“构建理想课堂”为总目标，开展主备试教等听评课活动，积极指导和鼓励教师之间互相听课。在“批改”上，做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。在“辅导”上，落实“英才工程”，对学科优秀生进行有针对性的辅导。学校还通过实施“阳光工程”对学科后进生首先补思想，其次补方法，最后补知识点，树立他们学习的信心。在“考试”上，实施“月考制”，对教师的命题、阅卷、监考等情况作出了记载，并纳入考核。

　　有付出就有回报，近几年来，学校在教学上可谓硕果累累：

　　学科竞赛：在每年举行的全国中学生英语能力竞赛中，学校三个年级参赛选手，均获得了优异的成绩，全国一、二、三等奖等各级别获奖人数，以及获奖总人数等指标，均以遥遥领先的优势列荆州大市(地级市)各初中学校之首，在湖北全省名列前茅。在2009年全国数学、物理、化学竞赛中，学校包揽了全县的所有全国一、二等奖。在监利教研室每年组织的基础年级教学质量调考中，学校均囊括总分及各学科所有状元，总分及各学科均分、优秀率、及格率等指标均远远高出全县平均水平。

　　中考成绩：在2009年中考中，学校迎来开门红，学校各学科均分都在全县大幅领先，总分均分比全县均分高出118.2分，比全县第二名学校高出63.4分。秦明慧同学以610分的优异成绩摘取全县中考总分状元桂冠，朱正豪同学以609分的优异成绩摘取全县中考文化成绩总分状元桂冠。全县中考总分前10名学校独占8名。2010年中考，学校包揽了全县总分状元、文化成绩总分状元以及所有学科单科状元，包揽全县总分前10名，前20名19人(含并列，下同)，前50名41人，前80名64人。2011年，荆州市中考是全市统一命题、集中阅卷，全市201所初中学校参加评估，学校在本次中考中总分综合排名高居全市第一，9门科目6门全市第一，2门第二，1门第五，总分及各科各项指标数据均位居全市前列。学校连续三年获评“荆州市初中教学工作先进单位”。