湖南师省范大学附属中学校长 常力源

　　【个人简介】

　　常力源，中学高级教师、湖南省中学特级教师、湖南师范大学教育管理硕士生导师、教育部中学校长培训中心兼职教授。现任湖南师范大学副校级督导、湖南师范大学附属中学校长、湖南省人民政府督学、长沙市人大代表。兼任中国教育学会高中教育专业委员会副理事长等。

　　【教育生涯】

　　常力源从教34年，取得了丰硕的教学教研成果。他担任湖南师大附中校领导20多年，为这所有着百年文化积淀的中学发展成全国知名、省内基础教育窗口学校，做出了突出贡献。

　　作为一名生物特级教师，常力源的课堂教学自成风格，所形成的“看(自学教材、观察实物)讲(精讲重点、点拨难点)思(置疑问难、理解应用)练(实践检测、查漏补缺)”的课堂教学方法和“系统传授基础知识、着力培养能力与素质、密切联系生产和生活实际”的“三环节”教学思路，在湖南省中学生物教学界有着广泛影响。

　　【办学思想】

　　从1984年开始，常力源走上了学校管理工作岗位，先后任附中教导处副主任、副校长、校长、湖南师大副校级督导兼附中校长。在多年的教育实践中，常力源探索和形成了“以人的本质发展为本，关注师生的本质发展”的办学思想：注重学生的学习状态和情感体验;注重学生主体地位的体现和主体作用的发挥;尊重学生个体之间的差异;鼓励发现、探究与质疑，培养学生的创新精神和实践能力。同时，强调学校的一切管理活动要以教师的发展为本，要高度关注教职工生命成长的质量，将教师的发展由工作层面提升到生命层面，让教师享受到职业的尊严与快乐。

　　多年来，学校通过特色鲜明的课程体系建设和管理体制的创新，落实差异性培养，发展学生个性，培养学生能力，为学生的多元需求搭建了良好的平台。附中学子高考成绩一直名列湖南省前茅，学生参加体育、艺术竞赛和青少年科技创新活动成绩突出，参加国际中学生学科奥林匹克竞赛，金牌总数稳居全国第一。学校构建的独具特色的课程体系，为学生提供了前所未有的学习发展空间，“素质全面，个性彰显”已成为附中学子的特征而广为高等学校和社会赞誉。

　　在正确办学理念的引领下，附中的各项工作稳步发展，取得了一系列骄人成绩。仅2000年以来，学校先后获“全国中小学德育工作先进集体”、“全国青少年体育工作先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“全国管理创新型学校”、“全国学校对口支援先进单位”、“全国五四红旗团委”等国家级荣誉称号6次。

　　【所获荣誉】

　　先后获得“湖南省教育厅先进工作者”、“湖南师范大学优秀共产党员”、“美中教育合作杰出贡献奖”等荣誉称号。

　　1997年，常力源作为“全国群众体育先进集体”代表出席了颁奖大会并受到江泽民等党和国家领导人的亲切接见;

　　2001年，被评为湖南省中小学德育工作标兵;

　　2003年，被评为湖南师大“三育人”先进个人;

　　2005年，被评为湖南师大“优秀共产党员”;

　　2006年，获得“全国学校管理创新典范校长”荣誉称号。

　　2009年获得徐特立教育奖。

　　发表了多篇有影响的论文，主编出版《素质教育与课程建设》一书。主持的多项课题，分别荣获湖南省第六届教改教研成果一等奖、湖南省十五规划重点课题二等奖等。

　　【相关作品】

　　2005年，《人民教育》在事隔八年之后以《永恒的追求——湖南师大附中实施素质教育的新进程》为题，再次对学校办学成就进行了长篇专题报道。 　　在致力学校管理实务的同时，常力源始终坚持开展教育理论研究，主持了多项国家和省级科研课题，其中《拓展性课程研究》荣获湖南省第六届教改教研成果一等奖、《普通高中学分制研究》获湖南省十五规划重点课题二等奖、《高中教学中现代信息技术与课程整合研究》获湖南省教育科学研究院优秀成果一等奖。

　　所撰写的论文《教育要关注人的本质发展》、《对当前基础教育若干问题的思考与建议》等在《人民教育》等国家和省级刊物上发表后，产生了广泛影响。

　　【人生格言】

　　治学精神——有选择地追求卓越。

　　工作感悟——教育不能没有爱心，教育一定要有智慧。

　　生活信条——在教育中感悟人生。